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원인 |작성자 바른사람
치매 증상 및 원인 : 예방법 |작성자 프로파일홀리신
국가건강정보포털 의학정보 中 치매환자의 가족을 위한 정보
본 교육원 교안파일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매의 종류와 원인과 증상
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육에 대한 생명윤리적 고찰, 가톨릭대학교 생명대학원 논문, 2011.
황신우김상희, 공중보건 위기 상황에서의 의료인의 돌봄의 의무, 생명윤리, 2019.
e-의료정보 편집국, 환자의 동의를 받고 공개하시는 건가요?, e-의료정보, 2015. 1. 비밀유
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환자와 의료팀 간의 교량역할을 할 수 있어야 한다.
간호사들은 협동적으로 윤리적 의사결정에 참여하기 위해 스스로 준비해야한다. 공식적인 학습과정 연수, 계속적 교육, 최근의 문헌정보 등이 이에 속한다. 간호사는 자신의 가치관을 스스
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당뇨병 인지율 증가를 위한 대책을 마련함과 동시에 연령별로 차별화된 교육을 적용시켜 효율적인 식이섭취 조절이 가능할 수 있도록 하는 영양교육이 필요하다.
5) 기타 방안 (운동, 약물, 자가 관리)
운동요법은 당뇨환자의 혈당강하, 체중
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교육학회. 의료윤리학. 계축문화사, 2001
김일순. N.포션. 새롭게 알아야 할 의료윤리. 현암사, 1993
[포럼] 임종환자에 대한 치료중단, 최재천/변호사, 문화일보 2002/12/04 1. 안락사
2. 안락사 논란
3. 찬성 VS 반대
가. 찬성 입장
1) 자기 선
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당뇨병성 관상동맥질환
- 혈당을 꾸준하게 조절하도록 교육한다.
- 혈당을 관리하기 위하여 건강한 생활습관을 유지할 것을 격려한다.
- 운동은 환자의 상태에 따라서 전문가의 지시에 따라서 실시하도록 권장한다 삼성서울병원 홈페이지
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교육대학원. 2002
진수진 외. 중환자실 간호사의 직무 스트레스 관련 변인들 간의 구조모형 분석.
고위험신생아. 세브란스 어린이병원 인터넷 사이트
조결자 <고위험 신생아 간호> 대한간호, Vol.35 No.2, [1996]
강경아 외. 암 환아 가족의 아
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교육전략 : 반복하면서 대상자가 이해하기 쉽게 설명했다.
② 효과 : 대상자가 어느 정도는 이해했으나 완전히는 이해하지 못했다.
③ 재계획 : 교육수준을 조금 낮추어 주위가 산만하지 않은 조용한 환경에서 다시
교육한다. (1) 건강교
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환자
2. 정확한 약
3. 정확한 양
4. 정확한 약물 형태
5. 정확한 방법
6. 정확한 시간
7. 정확한 기록
III. 투약과 환자 권리
1. 노인의 약물 자가 투여 시 유의사항(시설에서)
2. 약물과 관련된 노인 교육
IV. 노인 환자의 투약 순응도
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환자의 좌절, 우울, 분노 등을 유발하기도 하고, 치료효과 또한 치료 시간 내에서만 유지되기 때문에, 전반적으로는 효과적인 치료법이 아닌 것으로 판단된다.
Ⅳ 연구의 결과 및 토의
1. 치매에 대한 올바른 인식을 목적으로 하는 사회교육의
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