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자연과 조형물의 미적 가치 이해
2) 미술과 문화의 관계 이해
2. 표현
1) 주제 표현
2) 표현 방법
3) 조형 요소와 원리
4) 표현 재료와 용구
3. 감상
1) 미술품 감상
2) 미술 문화 유산 이해
Ⅵ. 고등학교 미술과(미술교육)의 11, 12학년 선택과
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사상의 자유를 옹호하기 위해 헤겔주의를 끌어들였다. Ⅰ. 헤겔의 생애와 저작
Ⅱ. 칸트 비판
Ⅲ. 역사철학과 근본사상
Ⅳ. 헤겔의 변증법
1. 변증법의 이상적인 모습
2. 헤겔의 변증법
Ⅴ. 예술·종교·철학의 관계
1. 예술에 관
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표현할 수 있다"고 하 였다. 다다익선》의 TV 모니터는 그들이 가진 요소를 시간으로 분해하여 색채들로 재구 성된 현대회화인 셈이다. 1. 구석기 시대
2. 신석기 시대
3. 청동기 시대
4. 고구려
5. 백제
6. 신라
7. 통일신라불상
8.
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등장한 색채나 형태는 무엇을 표현하는 것이 아니라 그 자체가 목적으로서 존재성을 부여받고 있다. 또한, 존재하는 사물로서의 의미를 획득한다.
아무렇게나 물감을 뿌린 것 같은 그림 또는, 화면 전체를 온통 빨간 색으로 칠한 그림을 보았
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표현주의 화가들에게 전수되었다. 들어가며
새로운 규범을 찾아서
19세기 후반의 미술과 유럽사회
구조와 구성의 복귀 : 쇠라와 세잔느
내면 세계의 표현 : 반 고흐와 고갱
미지의 영역 추구 : 상징주의 미술과 세기말 회화
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표현주의 화가들에게 전수되었다. 들어가며
새로운 규범을 찾아서
19세기 후반의 미술과 유럽사회
구조와 구성의 복귀 : 쇠라와 세잔느
내면 세계의 표현 : 반 고흐와 고갱
미지의 영역 추구 : 상징주의 미술과 세기말 회화
미
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등장과 사설시조의 유행, 그림에서 현실을 소재로 담은 속화의 탄생과 맥락을 같이하는 것으로, 그 모두를 ‘리얼리즘’의 산물로 이해해 왔다. 내용적으로 진경의 서사가 들어 있음은 물론 구도와 필법 등의 회화적 구성이 독창적으로 탁월
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조형활동 시간의 주된 활동이 아닌 것은?
① 감상 ② 이해 ③ 토론 ④ 그림 그리기
34. 유치원에서 미술 재료로 가장 많이 활용되고 있는 것은?
① 폐품 ② 자연물 ③ 학부모 제작 자료 ④ 교사 제작 자료
35. 다음 중 창의성 발달을 증진시키는
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, 김득신, 김석신, 이유신 , 임득명, 이의양, 이재과 이수민 유준홍 등 18세기 후반 19세기의 개성화 출신들이 대부분이다. 김홍도와 진경산수화
진경산수화의 전개
정선의 진경산수화
김홍도의 회화활동개관
진경산수
사경산수
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사상에 바탕을 둔 문예 이론
-영화: 가장 중시→대중 상대 전파력 가장 크다고 판단
● BEST 시험 자료
319쪽 을지문덕, 이순신전
324쪽 일제 식민 사학에 대항한 민족주의 역사책
역사학의 발달 애국 계몽 운동 시기에 근대 계몽 사학이 성립되
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