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업 후 1년 동안 학교에서 진학지도를 한다. 6. 우리나라의 대안학교 1) 생활학교형 대안학교 (1)경주 화랑고등학교 교육목적 - 인성중심의 특성화 고교로 설립되어 학생과 교육자, 학부모가 하나가 되 어 개개인의 창의력과 상상력을 중시하는
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  • 등록일 2004.06.19
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학습자의 활동을 중시하고, 수학 학습에 흥미와 자신감을 가지게 한다 4. 구체적 조작물, 계산기, 컴퓨터를 학습 도구로 활용한다 5. 다양한 교수-학습 방법과 평가 방법을 활용한다 Ⅵ. 수학교육과정(수학과교육과정)의 편성 지침 Ⅶ. 수
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  • 등록일 2011.05.20
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업 훈련연구소, 1998. 1. 수학은 미래사회에 매우 중요하다 2. 수학교육의 목적과 변화 3. 수학사를 수업에 활용하는 이유 4. 수학사를 활용한 교재개발 5. 수학사에서 수학을 이해할 수 있다. 6. 수학사를 활용한 수학 7. 맺는
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  • 등록일 2003.02.05
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정신문화의 계승에 위배(학교와 학생의 괴리현상) 4. 인격의 조화적 도야 저지(지적인 능력 함양에 편중) 5. 체제의 보수적 기능(불신, 단절) 6. 사회혁신기반의 조성 미비(지적인 교육에만 편중) 7. 교육을 질적 발전 미비 8. 교실의
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업 야외 열차 까페 첨단멀티미디어컴퓨터게임방 영상도서실 체인점 토탈 이사서비스업 영상실 장소 제공업 부엌가구 전문점 외국인 전용 주택임대업 주택임대사업 미니 골프 연습장 예비창업자 여러분, 잠깐만 !! 1. 강인한 정신력과 체력 -
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창의력과 상상력의 중요성이 강조되는 요즘 같은 시대에 인류의 지혜가 고스란히 담긴 고전은 '과거의 책'이 아닌 '미래의 책'의 가치도 지닌다. 한마디로 고전은 인류 정신의 '인프라'이자 '사회간접자본'이고 '기초체력'이다. “삼국지를 읽
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효과적으로 인식하는 방법을 모색한다. 정신지체학생이 학습의 과정에서 겪게 되는 여러 가지 어려움 가운데 하나는 주의집중력이나 변별력이 떨어진다는 점이다. 따라서 학습지도의 과정에서 이들의 동기를 유발하고 주의를 집중시켜 학습
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창의력 신장을 위한 교수·학습 모형을 통한 『사씨남정기』 읽기 1. 서론 2. 이론적 배경  가. 용어의 정의  나. 문학 학습지도의 목표   다. 창의적 문제 해결 모형의 예 3. 수업 모형의 제시 4. 모둠별 학습을 통한 창의력
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학습자료 활용안을 구안하여 정신지체아의 말하기 능력을 보완해 줄 수 있는 학습기구나 자료를 활용하여 지도하면 말하기 능력을 신장시킬 수 있다는 배경을 제공해 주었다. 5. 멀티미디어 학습 자료의 활용의 의의 정신지체아는 두뇌 손상
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업, 토의학습)의 특징 Ⅳ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 모형 1. 주제 결정 단계 2. 준비 단계 3. 토론ㆍ토의 진행하기 단계 Ⅴ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 ICT(정보통신기술)활용교육 Ⅵ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 지도
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  • 등록일 2010.07.29
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