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실망하거나 좌절하며 부정적인 감정을 느끼게 될 가능성이 높음-> 부적응적인 대인관계로 나타남 1. 목표설정이론
2. 목표설정이론에서 성과에 영향을 주는 목표설정 변수
3. 대인신념이란 무엇인가?
4. 대인신념의 종류
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도덕적인 태도와 중요성을 처음으로 강조하였다. I. 개관과 발달
II . 정신 분석적 기본관점과 의식의 수준
1. 인간관
2. 의식의 수준 : 의식, 전의식, 무의식
3. 성격 구조 : 원욕, 자아, 그리고 초자아
4. 성격의 역동성
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이론과 실제】 / 윤혜경, 창지사, 2003년
7. 【3·4세 주제 중심 통합교육과정】 / 명지전문대학 부속 명지유치원 편 , 1998년.
8. 【유치원 교육과정 해설, 대한교과서주식회사】 / 교육부, 1998.
9. 【유아사회교육의 이해】 / 양서원, 최석란 외 3人,
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감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006 제 1절 측정의 개념과 유형
제 2
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이론과 실제. 학지사
- 사이소림 엮음(1993). 이혼 또 하나의 선택. 여성사
- 이영분 외(2001). 사회복지실천론. 동인 * 이혼가족의 문제
Ⅰ. 이혼자의 경제적, 심리사회적 문제
1. 정서적 변화
2. 경제적 어려움
3. 자녀와의 관계
4. 가사 혼
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주의 교육학, 교육과학사, 1998
◈ 김종서, 교육연구의 방법, 서울 : 배영사, 1995
◈ 윤기옥 외 공저, 수업모형의 이론과 실제, 학문출판(주), 2002
◈ 최용규 외, 사회과, 교육과정에서 수업까지, 교육과학사, 2005 Ⅰ. 개념분석수업모형(개념분
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2) 해석
3) 꿈의 분석과 해석
4) 최면술
5) 정화
5. 상담과정에서 나타나는 전이, 역전이 그리고 저항
6. 프로이트 이론의 반대세력
1) 프로이트 vs 생물학주의
2) 프로이트 vs 융
3) 프로이트 vs 저자 제드 러벤펠드
7. 결론 및 감상
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감 감소, 스트레스 감소, 사회성향상, 즐거움제공 등
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유
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이론과 실제. 경기:공동체.
이윤옥(2000). 유아를 위한 인성교육 프로그램. 서울:창지사.
이은미 (2019). 협동적 문제해결을 통한 유아 인성교육프로그램 개발 및 적응 효과. 공주대학교 대학원 박사학위논문. I.서론
II.본론
1. 인성교육과
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주의 입장에 대한 도전. 19세기 경험주의에 대한 반동. 경험주의자들의 지식에 대한 설명은 근본적으로 오류를 범하고 있다고 주장.
② 피아제 : 지적 발달을 이해하려는 시도, 어린이의 신념 형성에 관심을 가 짐. 추상적인 개념을 가르치기
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