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대해 고민해볼 때, 우리가 바라는 현명한 리더의 모습을 볼 수 있을 것이라고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 섬김과 나눔의 경영자 간디
(2) 칭기즈 칸
(3) CEO 히틀러와 처칠
(4) 오다 노부나가
(5) 해상왕 장보고
Ⅲ. 결론
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전형적인 스릴러 영화였으며, 유대인 출신인 감독 브라이언 싱어가 히틀러가 주된 내용인 ‘발키리’를 과장되지 않고 비교적 사실에 입각해 편중되지 않은 시각으로 잘 그려 낸 영화인듯 하다.
또한 과거 나치즘에 물들어있던 독일에서 깨
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[A+ 독후감, 인생역작] 히틀러 북(헨리 에벨레, 마티아스 울 지음, 부제 군인이 갖추어야 할 소양)
목차
1. 첫 번째는 공명정대함이다.
2. 두 번째로는 판단력이다.
3. 세 번째는 보편적 윤리이다.
1. 첫 번째는 공명정대함이다.
공
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시대가 요청하는 정치 리더십의 비전은 무엇인가?
인간에 대한 애정과 역사에 대한 믿음으로 써 내려간
이 시대 정치 리더십 연구의 정수
제임스 맥그리거 번스
퓰리처상을 수상한 정치학자이며 역사학자
1978년 발표한 역작 <리
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안에서 요구되는 것을 발견하고 성찰하여 응답할 수 있는 과거를 벗어나 현재 미래에도 통하는 서술이 되어야 한다고 본다. 1. 서론
2. 천황제와 일본기독교
2. 히틀러 나치정권과 독일민족교회
3. 일제하에 한국민족교회
4.결론
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히틀러, 동서문화사)
-성과중심리더vs관계지향리더(https://brunch.co.kr/@learningcrew/7)
-과업중심(https://terms.naver.com/entry.naver?docId=469121&cid=42120&categoryId=42120)
-성과중심리더vs관계중심리더(https://blog.naver.com/moducome/50138982504)
-성과를 내는 리더의 수업(
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히틀러와 처칠, 리더십의 비밀. 휴먼앤북스
윈스턴 처칠(2003). 폭풍의 한가운데(윈스턴 처칠 수상록). 아침이슬
윤영수(2005). 불패의 리더 이순신, 그는 어떻게 이겼을까. 웅진지식하우스
진주국립박물관(2003). 삶에서 신화까지 충무공 이순신.
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사상
1) 프뢰벨의 사상
2) 듀이의 사상
2. 각각의 사상이 보육에 미친 영향
1) 프뢰벨의 사상이 보육에 미친 영향
2) 듀이의 사상이 보육에 미친 영향
3. 그 영향에 대한 차이점
1) 프뢰벨의 사상이 보육에 미친 영향의 차이점(인간교육)
2)
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사상
7. 교육 방법
(1)합자연의 원리
(2)실물중심 교육
(3)주정주의의 교육
(4)소극적 교육
(5)흥미위주의 자발성의 원리
8. 시사점 및 한계점
(1)루소의 교육관의 영향
(2)개인이 국가에 우선되는 교육- 개인과 자요, 개성의 신장 존중
(3)
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사상
5. 사상과 유아교육
6. 진보주의 교육운동
7. 실험학교
8. 듀이의 탐구이론
9. 교육개혁의 지향점이자 방법적 원리로서의 민주주의
10. 주요용어
11. 교육의 실제에 미친 영향
12. 교육에의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 부록 - 듀
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