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2. 학생의 참 능력을 평가할 수 있도록 자연스런 문항
3. 문제 해결력 중심의 실생활 관련 문항
4. 학습결과 뿐만 아니라 학습 과정을 누적시키는 문항
Ⅷ. 수행평가의 발전방향
1. 창의력을 조장하는 교수?학습 평가
2. work book형태 portfolio
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2. 여성의 정치 및 정책결정과정 참여, 공직에서의 여성의 대표성을 높여야 한다
3. 가부장제 가치관을 온전시키는 법?제도?인습을 개선하고 남녀평등 의식을 확산해야 한다
4. 여성의 인권을 보호하고 여성에 대한 모든 폭력을 근절해야 한
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Therapy)
5) 인간중심치료(Person-Centered Therapy)
6) 게슈탈트치료(Gestalt Therapy)
7) 현실치료(Reality Therapy)
8) 행동치료(Behavior Therapy)
8) 인지행동치료와 합리적 정서행동치료
9) 부부 및 가족치료(Marital and Family Therapy)
참고문헌
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2000). 아버지를 물리쳐라(Secret Men's Business). 김선경 역. 한울림 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 살아온 이력을 토대로 가정과 라이트 밀즈의 ‘사회학적 상상력’
2. 우리 사회의 역사 및 사회구조 변동과 가정
3. 나의 삶은 우리 사회의
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이론(피아제이론)의 주요개념
1. 동화와 조절
2. 도식 또는 구조
Ⅳ. 인지발달이론(피아제이론)의 의의
Ⅴ. 인지발달이론(피아제이론)의 인지발달단계
1. 감각-운동 단계(sensory motor stage, 출생 ～ 2세)
2. 전조작 단계(2세 ～ 6세)
1) 전개념
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2018). 옥수수의 반수체 유도계통을 이용한 고정계통 육성. 한국작물학회지, 63(1), 37-42.
김기영, 장동희, 김정곤, 김태윤. (2015). 옥수수 반수체 유도기술의 적용 및 이용성 검토. 농업생명과학연구, 49(4), 123-132.
류상열, 박정훈, 김용현. (2020). 반
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실험실
범문 에듀케이션 의학생화학-GERHARD MEISENBERG, William H, Simmons
라이프 사이언스 생명과학-Taylor, Reece, Dichey, SIMON, HOGAN
1301 1. 단백질 분리 및 정제란
2. 단백질 분리 및 정제 방법 종류
1) 염석(Salting out)
2) 크로마토그래피(Chromatography)
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이론
(1) 발달단계별 특성
(2) 현대사회에 적용 가능한 내용
2, 행동주의 이론(behavioral theory) 및 사회학습이론
1) Pavlov의 고전적 조건화
2) Skinner의 조작적 조건 형성
3) Bandura의 사회학습이론
4) 현대사회에 적용 가능한 내용
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실험 - 기액 평형 실험
1. 실험 주제
2. 실험 목적
3. 실험 이론
(1) 이성분 액체 혼합물의 기-액 평형
(2) 라울의 법칙 (Raoult\'s law)
(3) Henry\'s Law
(4) 활동도 계수
(5) 휘산도 (Fugacity)
4. 실험 방법
5. 예상결과 및 예측
6. 참고문헌
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2) 아동기(6~14세)
3) 청소년기(14세~23세)
4) 성인기(23~50세)
5) 성인후기(50~65세)
6) 노년기(65세 이후~)
4. 성격 평가기법
1) 생활기록법(L-date)
2) 질문지법(Q-date)
3) 검사법(T-date)
4) 16PF 검사
5. 성격이론의 적용
<캐텔에 대한 논평>
[참
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