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및 정책의 탐구, 동문사, 2000
김진한 / 학교와 학급경영, 2003
남정걸 / 교육행정 및 교육경영 교육과학사, 1998
박정애 / 교육행정 교육경영, 교육과학사, 2004
이종국 / 교육행정·교육경영, 재동문화사, 2003
이명주 / 교육행정의 이론과 실재, 학지
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2)학위논문이 갖추어야 할 요건
2. 논문의 구성요소별 작성법
1)연구주제명
2)서론
3)이론적 배경
4)연구방법
5)결과 해석
6)논의
7)요약 및 결론
3. 논문의 편집양식
1)문장 서술방법
2)편집양식
3) 문장부호
4)참고문헌
5)부록
4. 논
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결정모형 개발, 2016. 3. 16. 한국지방행정연구원 지방투자사업관리센터
2. 다기준분석 방안 연구, 2000. 12. 한국개발연구원 공공투자관리센터
3. 예비타당성조사에서의 AHP 분석 및 이해, 2015. 11. 3. KDI공공투자관리센터 김형석 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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이론의 유아교육적 함의. 경상대학교 교육대학원 [국내석사].
임정훈. (2015). 학교교육에서의 교육공학 실천에 관한 연구동향: 1985년~2014년을 중심으로. 교육공학연구, 31(2), 311-339.
조희정, & 이대균. (2012). ASSURE 모형에 기초한 예비유아교사의
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2. 자기효능감의 차원
3. 자기효능감의 정보원
1) 성취완성(performance accomplishment)
2) 대리경험(vicarious experience)
3) 언어적 설득(verbal persuasion)
4) 생리적 상태(physiological states)
4. 자기효능감과 수행
Ⅵ. 진로태도와 독서치료
1. Hynes, A. M. ＆ Hy
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실험제목
2. 실험목적
3. 실험이론
1) 반응속도
2) 반응차수
3) 평균반응속도와 순간반응속도
4) 감화반응과 반응속도식
5) 속도식의 결정
6) 미분법
7) 적분법
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 고찰
7. 결론
8. 참고
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및 고찰
- LED 종류마다 On/Off 전압이 다르므로 전압에 맞는 LED를 선택 해야 한다.
- LED는 순방향으로 일정 전압이 흐를 때만 발광한다.
- 이론적으로 최적의 밝기 전류는 20mA이지만 실험에서는 37mA로 나타났다.
- 제너 다이오드는 일반적인 다이
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2단계
0.6
3단계
0.8
∑
7. 결론 및 고찰
말단 밸브 개도를 점점 감소시킬수록 수두차(△h)는 커지고 유량(Qm)도 비례적으로 감소하는 것을 확인 할 수 있었습니다.
유량계수는 레이놀즈수가 변하면서 거의 변동 값은 없었지만, 이 실험에서 처음
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2. 성인교육의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1). 행동주의 학습이론 정의
2). 행동주의 학습이론 설명
(1). 고전적 조건화 이론 (2). 시행착오설
(3). 자극 일반화 (4). 조작적조건화 이론
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무게중심이 있어야 정확히 측정이 된다.
로드셀을 주로 무게를 측정하는데 이용이 되는데, 1. 광센서
(1) 관련 이론
(2) 광센서의 활용
2. 근접센서
(1) 관련 이론
(2) 근접센서의 활용
3. 로드셀
(1) 관련 이론
(2) 로드셀의 활용
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