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2. 학습의 효과를 향상시키기 위한 평가의 원리
Ⅲ. 수행평가의 특성
Ⅳ. 수행평가의 유형별 내용
1. 서술형 및 논술형 검사
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 연구(조사) 보고서법
6. 포트폴리오(portfolio) 평가
Ⅴ. 수행평가의 적용
Ⅵ. 수
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2. 전원 OFF
13. 냉각수 OFF
5. 실험 결과 분석
5.1 실험 DATA 값
steel
YLD.DISP
(mm)
YLD.STN
(mm/mm)
YLD.LOAD
(kgf)
YLD.STR
()
탄성계수
()
Avg
0.8449
0.3578
498.2
25.40
6971
5.3 실험 결과 그래프를 이용한 항복응력 1.실험목적
2.준비물
3.이론
a.응력
b.변형률
c.항
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2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 I. 연구설계
1. 종단적 설계
2. 횡단적 설계
3. 단기 종단적 설계
II. 연구방법
1. 관찰법
2. 실험법
3. 심리검사
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이론(구조적 측면에 중심)
1. 베버 이론의 특징
2. 베버의 관료제의 유형
Ⅳ.관료제의 특징과 장점
1. 관료제의 특징
2. 관료제의 장점
Ⅴ. 관료제의 역기능
1. 관료제의 병리 및 역기능에 대한 여러 가지 견해
2. 관료제의 병리 및 역기능
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단위: kcal/m h ℃)
알루미늄
황동
실제 온도
50.5
60.5
70.3
50.4
60.3
70.1
Kx
-50.252
-325.836
-427.502
0.466
0.494
0.643
알루미늄의 실제 온도 50.4℃에서의 Kx
나머지는 알루미늄과 같은 방법으로 계산한다. ◎ 목적
◎ 이론
◎ 실험기구 및 준비물
◎ 실
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실험교재편찬회, 기계 공학 응용 실험 , 청문각, 2009.
Singiresu.S.Rao, 기계진동학(Mechanical Vibrations) , PERASON, 2005. 1. 서론
1-1. 실험 목적
1-2. 이론적 배경
2. 본론
2-1 실험장치의 구성 및 방법
2-2 실험 결과
2-3 고찰
3. 결론
4. 참고 문헌
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재결정을 빨리 하기 위해 얼음물에 담그는 것이다.
이번 실험에서 제조 된 아스피린은 100% 순수한 아스피린이 아니기 때문에 사용해서는 안될 것이다.
5. REFERENCE
- 최신일반화학실험, 배준현외 5명, 동화기술, 2001, p245 ~ 247
- 표준일반화학실험
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흙의 최대건조단위 및 최적함수비에 대해서 알게되었으며 현장에서도 이런 실험을 통하여 적용 할 수 있다는 것을 알게 되었다. 1.실험일자
2.실험제목
3.실습목적
4.실습원리
5.시험장비
6.시험방법
7.이론
8.계산과정
9.분석 및 고찰
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이론은 다양한 장단점으로 많은 심리 상담에 기여하고 있는 만큼 적절한 상담을 통해 클라이언트의 심리증상을 치유하기 위해서는 상담이론 기술을 활용한 심리 상담치료가 필요하다고 생각합니다.
4. 참고자료
손은정 외(2003), 상담자의 자
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실험에서 기구의 사용법 및 실험이론 등을 제대로 숙지하고 실험에 임한다면 더 높은 수율을 기대할수 있을 것으로 예상된다.
4. REFERENCES
1. http://100.empas.com/pentry.html?i=1884080&v=46
2. http://kr.ks.yahoo.com/service/wiki_know/know_view.html?tnum=56979
3. http://www.c
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