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연구도 고려하고 있습니다. 역사 연구는 특정 지역에 국한되지 않고, 국제적인 맥락에서의 교류와 비교 연구가 중요합니다. 저는 국제 학술 교류 프로그램을 활용하여 해외 연구자들과 협업하며, 한국 역사를 세계적 차원에서 조명하는 연구
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방안을 실증적 사례를 통해 분석하고자 합니다.
둘째, 정보 리터러시 교육의 체계화를 위한 교수 설계 방안에 대해 연구할 계획입니다. 디지털 환경 속에서 정보의 신뢰도와 출처를 평가하고, 필요한 정보를 선택·활용하는 능력은 현대 교육
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구체적으로는 설문조사, 심리척도, 사례연구 등을 활용하여 관련 변인 간의 인과 관계를 분석하고, 이를 통해 예방 중심의 상담 개입 전략을 제안하는 것을 목표로 하고 있습니다.
연구와 함께, 대학원 재학 중에는 교내외 상담센터 및 연계
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부모의 사회경제적 지위, 진로 인식 등을 변수로 하여 회귀분석 및 구조방정식 모형을 활용한 통계 분석을 실시할 계획입니다. 또한 심층 인터뷰를 병행하여 양적·질적 자료를 통합적으로 분석하는 혼합방법연구(mixed methods)를 통해 보다 입
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연구 주제를 선정하고 실무와 연계한 실증연구를 수행하는 데 중요한 토대가 될 것입니다.
또한, 저는 다양한 보건의료인들과의 협업을 통해 다학제적인 시각에서 간호 문제를 해결하고자 노력해왔으며, 대학원 과정에서도 다른 전공의 연구
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연구방법론 관련 온라인 강의를 수강하면서 대학원에서의 학업을 위한 준비도 차근차근 진행해 왔습니다. 석사과정 동안에는 정규 수업 외에도 학술세미나, 워크숍, 연구실 활동 등에 적극적으로 참여하여, 학문적 식견을 넓히고 실무에 기
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연구기관에서 인터랙티브 아트, 감성공학, 미디어아트 분야의 연구와 교육을 병행하고자 하며, 동시에 국내외 다양한 예술·기술 융합 프로젝트에도 적극 참여하고 싶습니다. 나아가 창의적 융합 인재 양성을 위한 커리큘럼 개발에도 기여하
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연구 프로젝트에 참여하여 간단한 관찰연구 및 설문조사를 직접 설계하고 분석하는 경험을 하였습니다. 이 과정을 통해 연구 설계 및 자료 분석의 기본적인 절차를 익혔으며, 대학원 진학 후에는 보다 심화된 연구 방법론과 통계 분석 기법을
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타 분야와의 연결고리를 고민해왔고, 이러한 다학제적 관점은 향후 인간 중심 AI 설계에 있어 강점으로 작용할 수 있다고 생각하고 있는 바입니다.
추가로 한가지 더, 학부 연구생으로 참여했던 프로젝트에서 실제 의료 데이터를 기반으로 한
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연구 윤리 교육, 문헌고찰 능력 등을 적극적으로 함양할 계획이다.
지금 나는 단지 이론을 배우기 위해 대학원에 진학하려는 것이 아니다. 실천 가능한 정책을 고민하고, 그 정책이 실제로 사람들의 건강을 지키는 데 어떤 영향을 미치는지를
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