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효과를 지지하고 있다. 1.정신분석치료
(1)프로이드의 이론
(2)상담의 목적과 목표
(3)상담의 과정과 기술
(4)요약 및 평가
2,아들러학파 치료
(1)아들러의 이론
(2)상담의 목적과 목표
(3)상담의 과정과 기술
(4)요약 및 평가
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상담자가 놀이하는 상담의 한 형태.
- 놀이는 자유롭게 상상적이며 가장 된 것.
- 정보처리와 기호이론에 근거를 둔 통합된 이론을 기술함으로써 전략적 가족놀이치료를 소개.
- 중심정서에 관련된 정보는 가장놀이에서 반복적으로 재현
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이론
1. 치료목표
2. 치료원리
3. 치료기법
1) 생활양식 분석
2) 격려
3) 마치 ~인 것처럼 행동하기
4) 수렁 피하기
5) 자신을 포착하기
6) 단추 누르기
7) 스프에 침 뱉기
8) 즉시성
9) 직면
10) 과제 부여
II. 아들러 심리치
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이론
1) 인간관
2) 이론적 배경
3) 주요개념
4) 목표
2. 게슈탈트 심리치료의 방법론
1) 치료자 역할
2) 치료기법 및 사례
Ⅲ. 결론
1. 게슈탈트 치료의 공헌점
2. 게슈탈트 치료의 한계점
3. 게슈탈트 치료 종합평가
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상담
1) 지시적상담
2) 비지시적 상담
3) 절충적상담
4) 합리적-정신적 치료
5) 개인구념적 치료
6) 인지적 치료
7) 정신분석적 상담
8)
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상담’ 교재(p123-139) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 이러한 개념들 중 2가지를 자신의 성격에 적용하여 분석
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중돈. 2004. 『인간행동이론과 사회복지실천』 서울: 학지사.
김규수역. 2002 『인간행동과 사회환경』 서울: 나눔의 집.
이인정최해경. 1998. 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남.
문인숙양옥경. 1999 『정신장애와 사회사업』서울: 일신사.
이정
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상담 이론과 실제 』. 서울 : 교육출판사, 1997.
이기추. “인지치료를 통한 기독교인의 불안 치유.” 석사학위논문. 장로회신학대학교 대학원, 2001.
백인화. “불안에 대한 목회상담의 접근.” 석사학위논문. 한신 대학 신학대학교, 1984. 1.
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정신과에서의 놀이의 임상적 응용
Ⅹ. 놀이치료의 사례
1. 분석적 미술치료
1) 미술치료의 정의
2) 미술치료의 목표
3) 미술치료의 효과
4) 효과적인 미술치료 과정
5) 미술치료자로서의 역할
2. 모래놀이치료
1) 모래놀이치료란
2) 치
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중 내담자의 경험
4) 치료자와 내담자 간의 관계
4. 적용 : 치료기법과 절차
1) 현실치료의 여덟 가지 단계
(1) 관계를 형성하는 단계
(2) 현재 행동에 초점을 맞추는 단계
(3) 자기 행동을 평가하도륵 내담자를 초청하는 단계
(4) 내담자
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