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2000년 09월 07일 (목)
동아 일보 2002년 05월 02일 (목)
http://news.naver.com/news_read.php?oldid=2001062900000004071&s=336&e=583
소년한국일보 2001년 06월 29일 (금)
http://sugok.chongju-e.ac.kr/~okipooh/아동성교육.htm
http://www.cs.or.kr/성산프로그램.htm
http://www.kidland21.pe.kr/h-3.h
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대학 안에서 전공과목을 이수 할 때에 충분하게 교실 중심 언어치료에 대한 내용들이 다루어져야 한다. 그리고 언어치료학회 등과 협력하여서 통합환경 안에서의 적절한 언어 지원서비스 제공을 위한 언어치료사 보완교육들이 이루어지도록
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대학원, 2000
인터넷 자료
정보통신윤리위원회 http://www.icec.or.kr
청소년보호위원회 http://www.youth.go.kr
인터넷 국가검열 반대를 위한 공동대책위원회 http://www.nocensor.org 1. 청소년 유해매체물 제도
1) 청소년유해매체물제도의 정의
2) 청소년
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교육 및 서비스관리
2.상품권 발행의 기본 취지
- 첫번째가 광고,
두번째가 매출증대,
세번째가 회원 및 고객유치입니다
3.사업배경
- 꾸준한 매출증대,성장추세에 있는 상품권사업의 서비스 차별화 전략의 필요성
- 상
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교육의 방향을 새롭게 모색 해보는 자리를 마련해주었기 때문에 교육자로서 본연의 역할인 교육의 문제를 생각해 볼 수 있었다. 나는 이 글을 쓰면서 나에 대한 반성이 앞섰다. 과연 나는 대학교수로서 담당해야할 방송학 교육에 대한 고민을
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학교로 나가는 사람들의 상당수가 “자녀 교육 때문에.”, “죽을 고생해서 겨우 들어갈 수 있는 최고의 대학이라는 서울대가 세계 100등도 안됨.”을 지적하고 있다. 이와 같이 현재 한국 교육의 현실은 양적으로는 성장하여 왔지만 우리 교
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교육 교원의 자질을 향상시키고 전문성을 증진시키기 위하여 교원의 양성과 관리체제를 정비하고 대학의 편입학 및 연수 기회를 확대하여야한다. 또한 사립 유아학교 교원의 보수 및 복무를 국공립유아학교 교원 수준으로 유지해야 할 것이
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것도 필요하다고 생각한다. I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육현장의 혼란
2. 재원확보
3. 불명확한 지방교육 자치 실현
4. 초·중등 교육및 교원정책들
5. 세계적 경쟁력을 갖춘 대학 육성
6. 기타 보완·개선해야 할 부문
Ⅲ. 결론
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2002년 32개, 2003년 22개, 2004년 2개, 2005년 5개 과였다.
강릉대와 강원대는 5년간 학과 폐지 사례가 없었다. 대신 유아교육과와 영상문화학과를 각각 신설했다. 경상대는 의예과를 의학전문대학원으로 전환한 것 말고는 건축학부를 신설했다. 특
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대학 부설 과학영재교육원, 시도교육청이 고교 등에 위탁 운영하는 영재교육원 등이 있다.
1999년 12월에는 영재교육진흥법이 국회를 통과하였고 2002년 4월부터는 대통령령인 영재교육진흥법 시행령이 공포되면서 초중등교육에서 대학교 및
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