|
2016). 퇴계 사상의 도덕교육적 활용을 위한 시론: 『성학십도』의 ‘도(圖)’와 ‘설(說)’ 재배치 문제를 중심으로. 『퇴계학논집』. 영남퇴계학연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 퇴계 이황의 생애
2. 퇴계 이황의 사상
3. 퇴계 이황의
|
|
|
2016 자아개념 발달
I. 자아개념의 정의
II. 자아개념의 구성요소
1. 제임스의 자아개념 구성요소
2. 쿠퍼스미스의 자아개념 구성요소
3. 하터의 자아개념 구성요소
III. 아동기 자아개념 발달
IV. 자아개념 연구의 최신경향
* 참
|
|
|
2016
문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체 2017김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016 1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2. 발도르
|
|
|
자기에 대한 감각력 증대를 가져올 수 있다. 이러한 과정을 바이오피드백이라 한다. 정신신체적 질병에는 바이오피드백이 이용된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
|
|
|
2016), 교사와 부모를 위한 유아 인성교육, 양서원 홍순정
2. 이희영(2016), 유아 인성교육의 이론과 실제, 학지사
3. 김형재ㆍ김형숙 외1명(2016), 유아 창의 인성 교육, 공동체
4. 박진희(2014), 유아 인성교육에 대한 교사 인식의 개념도 연구, 신라대
|
|
|
기법
2. 그림 완성하기
3. 난화 그리기
4. 쥬라기 기법
5. 콜라주 기법
6. 자기 표현하기
7. 자기 집 그리기
8. 가족 그림 그리기
9. 감정 사전 만들기
10. 조소 방법
VI. 매체 선택과 사용
1. 지각
2. 반응하기
3. 해석
* 참고문헌
|
|
|
2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 /
|
|
|
조회
3. 학급 내 갈등 황금률 적용
4. 즐거운 이야기
1) 방법
2) 주의점
5. 작은 정부
Ⅸ. 인성교육의 실천 방향
1. 교과 관련지도를 통한 도덕적 가치관의 내면화
2. 실천위주의 인성교육을 통한 기본생활습관 정착
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
예문서원, 1997
기독교와 사회윤리, 고범서, 범우사. 1983
조선유학사, 현상윤, 현음사, 1982
직업이 위기와 기업윤리, 양병무, 철학과현실사, 1997년 여름
유한오십년, 유한양행, 1976.
Fukuyama,F,Trust:The Social Virtues and the Creation of Prosperity,N.Y.:Free Press.
C
|
|
|
일반적 증상
(1) 학교생활 방해
(2) 학업 저해
(3) 가족갈등 심화
(4) 대인관계 축소
(5) 일상활동에 대한 흥미상실
(6) 건강상의 변화
2) 게임중독의 문제점
3) 음란물중독의 문제점
2. 휴대전화 중독의 문제점
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
