|
재활의 의의
Ⅲ. 정신장애인의 직업재활 과정
Ⅳ. 정신장애인의 직업재활 프로그램 현황
1. 지원 고용 프로그램(Supported Employment Program)
2. 보호작업장 프로그램(Sheltered Workshop Program)
3. 임시취업 프로그램(Transitional Employment Program)
4. 지정
|
|
|
2) 신체재활, 재활치료 프로그램
장미 꽃 접기
http://blog.naver.com/kfc6344?Redirect=Log&logNo=40208306118
EBS 헬스 투데이
home.ebs.co.kr/health/index.html
잔병 없애주는 손마사지(여성동아)
http://blog.naver.com/wodongja?Redirect=Log&logNo=220184738699
3) 보건위생, 특별위생 프
|
|
|
red.
주인 찾아주기 놀이
소지품 찾아주기
5. 평가계획
평가지표
프로그램 만족도
평가도구
설문조사
평가방법
설문결과를 활용한 척도 평가
6. 회기별 일정표
횟수
일시
목표
내용
준비물
1회
2021.10.01
영어에 흥미와 자신감을 가지고 의사소
|
|
|
프로그램진행 일정
(6) 세부 프로그램 진행 일정
(7) 프로그램 기대효과
(8)프로그램 수행인력
(9)프로그램의 평가방법
(10)프로그램 예산
7) 프로그램의 의의와 제한점
*참고자료
첨부1. 측정도구(LOF 측정방법)
첨부2. 프로그램 세부내용
|
|
|
프로그램진행 일정
(6) 세부 프로그램 진행 일정
(7) 프로그램 기대효과
(8)프로그램 수행인력
(9)프로그램의 평가방법
(10)프로그램 예산
7) 프로그램의 의의와 제한점
*참고자료
첨부1. 측정도구(LOF 측정방법)
첨부2. 프로그램 세부내용
|
|
|
2022). 방과후학교 운영계획서의 질 평가 기준 개발 및 적용: 초등학교 방과후학교를 중심으로. 서울대학교 교육대학원 석사학위논문.
최현정 (2021). 방과후학교 운영계획서 분석을 통한 프로그램 개선 방안 연구: A 중학교 사례. 경북대학교 교
|
|
|
실습 종결 평가.
1. 실습을 통해서 배운점.
1) 조직 및 행정적 측면.
→정신장애인 , 및 가족서비스. - 일반 주민을 위한 서비스.
지역사회 자원 개발연계.
2) 교육적 측면.
→정신보건 관련 교육. - 주간 프로그램 참관. - 프로그램 작성 후 진행.
-
|
|
|
2) 신체재활, 재활치료 프로그램
장미 꽃 접기
http://blog.naver.com/kfc6344?Redirect=Log&logNo=40208306118
EBS 헬스 투데이
home.ebs.co.kr/health/index.html
잔병 없애주는 손마사지(여성동아)
http://blog.naver.com/wodongja?Redirect=Log&logNo=220184738699
3) 보건위생, 특별위생 프
|
|
|
실습교육지침서,정담미디어, 2007
[첨부자료 1 - 평가서] 태화종합사회복지관 평가서 양식. 2009
“가족과 함께 떠나는 1박2일”에 대한 평가
1) 전체 프로그램의 만족도는?
① 매우 좋았다 ② 좋았다 ③ 그저 그랬다 ④ 좋지 않았다 ⑤매우 좋지
|
|
|
2,400,000
담당인력 1명 x 1시간 5,000원 x 1일 x 4시간 x 월 10일 x 12개월
1,200,000
1,200,000
소 계
2,400,000
1,200,000
1,200,000
사업비
생활체육 프로그램
4,100,000
운동도구 구입비
짐볼, 매트 등 500,000
전문강사료
1명 100,000×1회×24회기=2,400,000
체육관 대관료
1
|
|
메뉴펼치기
