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권리
5. 자유권적 권리
Ⅲ. UN아동권리협약(국제연합아동권리협약, 유엔아동권리협약)의 의의
Ⅳ. UN아동권리협약(국제연합아동권리협약, 유엔아동권리협약)의 기구(기관)
1. 독립 기구로 설립 유형
1) 장점
2) 단점
3) 국가의 사례
2. 기
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아동을 구제하고 지원하는 일은 사법부의 역할로 구체적으로는 아동의 권리침해에 대한 재판과정에서 협약의 조항을 고려하는 것이다. 이를 위해 협약의 규정에 대한 해석은 유엔아동권리위원회와 그 밖의 인권조약 기관에 의해 표명된 해
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아동의 이익을 최우선으로 하는 원칙을 규정하고, 넷째, 시민권, 의사표현권, 자기결정권을 보장한다.
국내 이동권 협약의 이행현황
협약 제44조에 따르면 한국 정부는 1994년 11월 8일 정부의 첫 번째 국가 보고서를 유엔 아동권리위원회에 제
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아동의 권리를 최대한 실천할 수 있도록 국제적인 공조와 협조를 통해, 아동의 평등권보장, 아동의 교육권보장, 아동의 건강권보장에 최선을 다해야 할 것이다.
8. 참고 자료
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
아동복지론, 도미향
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권리를 인식하고 있다. 즉, 아동의 권리를 인정한다는 것이 아동을 ‘그들의 권리라고 방기하는 것’은 아니라는 것이다.
참고자료
이혜원, 아동권리와 아동복지, 집문당, 2006.9
배화옥, 아동과 복지, 신정, 2010.3
윤혜미 외, 아동복지론, 청목
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아동권리협약. 국제인권법.
이재연 외(2006). 아동학회지. 한국아동학회.
이정식(2007). 아동의 권리에 관한 고찰. 세계헌법연구. 국제헌법학회.
안동현(1999). 유엔 아동권리협약의 의의와 과제. 아동권리연구. 한국아동권리학회. Ⅰ. 서론
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아동권리협약 이행을 위해서는 다음과 같은 기능을 수행하는 기구가 필요
Ⅲ. 아동권리위원회의 시민권과 자유
1. 표현과 결사의 자유
2. 체벌
Ⅳ. 아동권리위원회의 독립기구
1. 독립 기구로 설립 유형
1) 장점
2) 단점
3) 국가의 사례
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아동권리학회, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리란
2. 국제 아동권리 사상의 발전과정
1) 국제 아동권리 사상의 발전
2) 국제 아동권리 사상의 연대표
3) 아동 인권 국제조약의 발전과정
(1) 아동권리선언
(2) 제네바 선언
(3) 유엔
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아동발달연구 1997
굿네이버스(http://www.goodneighbors.org)
중앙아동학대예방센터(http://korea1391.org)
2004년도 전국아동학대현황보고서
아동학대예방 종합대책
윤혜미, 김혜래, 신영화 아동복지론(2005)-청목출판사-
홍전희(2004) 아동학대의 실태와 대
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권리가 있다. 이러한 관점은 아동복지에 있어, 아동을 보는 관점, 아동에게 주어지는 서비스의 내용, 서비스를 전달하는 과정, 전문가의 역할 등에 있어서의 변화를 요구한다. 따라서 미래의 아동복지는 권리를 지닌 존재로서의 아동을 다루
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