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보조 시스템(ADAS)과 같은 혁신적인 기술의 발전이 요구되고 있습니다. 이러한 변화의 중심에서 일하고 싶다는 열망이 크게 작용하였습니다. 소프트웨어 개발에 대한 열정은 학창 시절부터 시작되었습니다. 컴퓨터 프로그래밍 과목을 수강하
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성능을 최적화하는 과정에서 데이터 전처리와 하이퍼파라미터 튜닝의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 이러한 경험은 ADAS 영상 인식 시스템의 로직 개발 및 설계에 필요한 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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통해 머신러닝, 딥러닝 및 컴퓨터 비전 기술을 활용한 경험이 쌓였으며, 이는 자율주행 시스템의 핵심 요소로 자리 잡고 있습니다. 특히, 다양한 센서와 데이터를 통 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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보조 및 행정보조 / 최장 6개월 계약완료
- 2014.1.6.~2014.9.26. : 공공근로 사무보조직 / 대구 OO청 경제과 일자리창출계 / 사무보조, 경제과 내 컴퓨터관련 업무지원 / 최장 9개월 계약완료
- 2015.1.19.~2015.9.5. : 정규직 사원 / OO입시학원 기획실(대구 OO
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보조 또는 강의실관리 경험이 있습니다. ㅁㅁ대 전자전기컴퓨터 학부사무실에서 근로장학생을 1년간 하고, ㅁㅁ대 자율전공부 행정실에서 실습생으로 6개월간 일했습니다. 또 ㅁㅁ대 경상대학 행정실에서 외식최고경영자과정 행정보조 계약
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학습 능력 향상과 사회성 증진을 목표로 한 맞춤형 수업을 진행하여, 수업 후 6개월 만에 학습효과 향상률 25%, 학교 적응도 향상률 30% 이상의 성과를 거두었습니다. 특히, 장애학생들이 학교 내 프로그램에 적극 참여할 수 있도록 보조교사와
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보조 인력 양성 프로그램에 참여하여 교사와 협력하는 법을 익히고, 장애 유형별 맞춤 지원 방안을 개발하여 학교 내에서의 학습 효과를 높인 사례가 있습니다. 자폐성 장애를 가진 학생의 언어 발달을 위해 개별 맞춤 통합 프로그램을 운영
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학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내)
4.자신이 속했던 조직(학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내)
5.
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보조등을 만들어 1등이라는 성적을 거두었습니다. 그리고 일반기계기사를 취득하였고 현장실습을 통해 설계 프로그램인 I-DEAS를 배울 수 있었고 GHP부품을 설계해보며 설계 지식을 쌓고 설계 체계를 이해하는 시간을 가졌습니다. 컴퓨터활용
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학습을 지원하는 데 기여할 것입니다. 1. 전반적인 이해
2. 업무 관련 질문
3. 상황 대처
4. 의사소통 및 관계 형성
5. 전문성 개발
6. 윤리 및 가치관
7. 개인 경험 및 동기
8. 기타 질문
9. 기술 활용
10. 자기 평가 및 피드백
11. 실무 관련
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