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말로서, 디지털 기술과 함께 성장해서 디지털 기기를 능숙하게 다룰 줄 아는 디지털 문명 세대를 말한다. Ⅰ. 청소년기의 특성
Ⅱ. 청소년기의 신체발달
Ⅲ. 청소년기의 인지발달
Ⅳ. 청소년기의 사회적 관계
Ⅴ. 청소년 문화의 정의
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보를 쉽게 찾아보도록 구성하는 새로운 유형의 교수 환경 개발이 가능하도록 하는 테크놀로지이다. 가상학교 등은 그 예이다.
Ⅸ. 수업공학
교육은 종합적인 기능인 반면 교수는 학습 조건과 학습 환경을 체계적으로 연구한다. 수업(교수)공
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보다 창의적인 학습을 위한 상호작용적이고 융통성있는 교수 시스템이 출현될 수 있을 것임. 자동적 학습을 할 수 있는 인공지능 시스템.
5. 교육공학의 전망
최근 교육공학을 제3의 학습혁명이라고 함. 교육공학의 발달은 교수-학습에서 학습
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보통신기술(ICT) 활용 교육 장학 안내서
이정은(1992) - 경도 정신지체아를 대상으로 한 컴퓨터 보조학습(CAI)효과에 대한 연구, 미간행 석사학위청구논문, 이화여자대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 개념
Ⅲ. 특수교육(
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학습도움실
3. 특수학급
Ⅳ. 정신지체아교육의 CAI(컴퓨터보조학습)
Ⅴ. 정신지체아교육의 묘화학습
Ⅵ. 정신지체아교육의 언어습득기능훈련
1. 훈련의 목표
2. 훈련 내용
1) 신체적 주의 집중 훈련
2) 시각적 주의 집중
3) 방해 행동
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학습효과도 높은지를 검증하는 단계
▷ 평가질문사항 열거
▷ 평가도구와 방법 열거(질문지, 관찰, 체크리스트 등)
▷ 평가계획 기술(대상자, 장소, 시간 등)
▷ 결과 요약
▷ 수정사항 기술
6. ARCS 이론의 장·단점
1) 이론의 장점
① 동기와 관
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유지
피드백 제공
문제를 정의
해결안을 세우기
다양성을 조절
사업
창의력
고난 극복
수학
컴퓨터
프로그래밍 (1) CAI의 발달과정
(2) CAI의 개념
(3) CAI의 특징
(4) CAI의 교수-학습이론
(5) CAI프로그램의 교육적 활용과 효과 분석
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보의 수집가공검색창출평가 능력과 함께 정보 전반에 관한 이해에 관한 내용이 주류를 이룰 것으로 예상된다. 교육환경은 새로운 통신망을 이용한 원거리 학습이 가능해질 것이며 컴퓨터보조학습(CAI:Computer Assisted Instruction)을 통한 교육의 효
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컴퓨터를 이용한 학습에서 불리한 위치에 놓이게 됨으로써 이는 빈부격차와 교육격차를 대물림하는 원인이 될 수 있다고 경고하였다. 1. 교육공학의 정의
2. 시청각교육
3. 데일의 원추모형
4. 웹기반수업(WBI)
5. 컴퓨터 기반수업(CBI)
6.
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수업은 점차적으로 학생들을 독립수행으로 안내하기 위해 이용되었다.
③컴퓨터 보조수업과 또래교수(peer tutoring)
대부분 연구에서 학습장애 학생들에게 지도적 실제를 제공하는데 효과적인 방법으로 나타났다. 컴퓨터보조 연습에 대한 최상
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