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수업
재정학 - 임병인 교수님 목 차
Ⅰ. 웹기반교육
1. 정의
2. 등장배경
3. 특성
① 웹의 네트워크적 특성
② 웹의 멀티미디어적 특성
③ 웹의 하이퍼미디어적 특성
④ 웹 기반 교육의 단점
4. 웹 기반 교
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웹기반 교육정보 기자재 관리 시스템의 설계 및 구현, 경남대학교, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실물화상기의 특징
Ⅲ. 실물화상기의 종류와 기능
1. 종류
1) 프로캠 화상기
2) 컴퓨터 연결 실물화상기(프린터 포트 방식)
3) 컴퓨터 연결 실물화상
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컴퓨터 활용 기초(Fundamentals)
4. IT를 활용한 수업(Integration)
5. 교육 현장에서의 주도적인 역할(Leadership)
Ⅶ. 향후 교원연수(교사연수)의 개선 방안
1. 교원의 연수의 필요성에 대한 인식이 전환되어야 한다
2. 교원연수 참여률을 높이기 위해
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활용할 수 있다는 것이다. 일반 대학교와 다르다고 해서 절대 강의가 뒤쳐지는 것도 없고 현대사회를 살아가면서 미래지향적인 시스템이다..
또한 면대면 수업이나 강의 수강 도중 쉽게 졸음이 오거나 집중력이 떨어지는 학생들에게 강의에
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웹기반 사회과 주제해결학습 모형의 개발
1. 사회과 주제해결학습 모형의 기본 설계
2. 웹자료 제시형 주제해결학습 모형 및 수업 적용 방안
3. 웹사이트 제시형 주제해결학습 모형 및 수업 적용 방안
4. 웹사이트 탐색형 사회과 주제해결학
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강현수, van Hiele 이론을 바탕으로 GSP를 활용한 학습자료 개발 연구, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003
김정환, 학교 컴퓨터 보조 수업 프로그램 현장 적용 연구, 한국교육개발원, 1989
박상호·윤삼열, 중 고등학교에서의 GSP 활용, 1998
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웹기반 가상교육 모형,교수학습과정
1. 가상교육의 개념과 특징
가상교육은 인터넷과 컴퓨터 기술을 활용하여 공간과 시간의 제약 없이 학습 콘텐츠를 제공하는 교육 형태이다. 이 교육은 전통적인 교실 수업과는 달리 온라인 환경에서
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컴퓨터 1. 정보통신기술학습의 개념과 특징
2. 웹기반학습환경의 구성과 장단점
3. 가상학습의 적용과 문제점
4. 문제해결학습환경의 특성과 한계
5. 시각장애아 학습환경의 현황과 문제점
6. 학습환경 전반의 문제점 및 개선 방
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웹기반 학습의 설계, 양서원 ꊱ 코스웨어의 정의 및 일반적 교수 전략
1.1 코스웨어의 개념적 정의
1.2 코스웨어의 일반적 교수 전략
1.2.1 개인 교수
1.2.2 반복 연습
1.2.3 시뮬레이션
1.2.4 교수 게임
ꊲ 코스웨어의 설계 및 개발
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웹기반 수업의 효과에 영향을 미치는 요인들--------------7
3. 실제수업에서의 인터넷 활용사례
- 에듀넷 탑재 멀티미디어 자료 활용
- 교수-학습 지원센터 제공 컨텐츠 활용
- 교수-학습 지원센터 제공 컨텐츠 활용
- 영어 음성 합성기, 문
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