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것이 훈련생들의 반응을 이 끌어 내는데 효과적이다.
□ 교육과정이 긴 경우에는 일정기간이 끝났을 때 받는 것도 좋은 방법이다. - 교육운영 前 활동
- 교육운영 中 활동(강의 의뢰서 및 강의 수락서 양식 포함)
- 교육과정 종료 後 활동
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이해도, 문제에 대한 기술력, 종합력
자신의 견해와 주장 등을 준거로 채점을 할 것임. 표절률을 고려할 것이므로 되도록 자신의 글로 작성하시기 바람.
<참고문헌> 교재와 강의, 그밖에 다른 참고문헌을 참고하여 기술하시기 바랍니다.
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수업, 그리고 교육공학·컴퓨터교육·심리·데이터 분석이 융합된 학제 간 연구 환경은 저의 탐구 역량을 심화시키고, 실천적 전문성까지 갖추는 데 있어 가장 이상적인 기반이라고 확신합니다.
향후에는 이러한 연구 기반을 바탕으로 교육기
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수업목표, 학습자의 개인차, 학습자 동기형성, 학습과제의 계열화와 구조화, 수업사태의 조직 측면, 수업평가 측면에서 살펴 보았다.
최근 연구동향을 네 가지로 나누어서 살펴보면
첫째, 행동주의적, 인지적 접근으로부터 구성주의적 접근
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활용하며, 문제 해결의 결과뿐만 아니라 해결 과정과 그 방법도 중시하도록 한다.
(4) 컴퓨터, 계산기, 구체적 조작물을 교수학습에 적극적으로 활용할 것을 강조한다.
(5) 일제식 설명 수업이나 강의 이외에, 토론, 프로젝트 수행, 탐구 활동,
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컴퓨터 교육의 단계
2. 교육 정보화 초기 단계
3. 교육 정보화 확산 단계
Ⅴ. 정보통신윤리교육의 원칙
1. 기본 교육(basic education)
2. 균형 교육(balanced education)
3. 공동체 교육(education for community)
4. 다문화 교육
5. 정체성 교육
6. 기술에 바
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이경미. (2010). ASSURE 모형을 활용한 음수 지도 방안 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1. 1장의 선정내용과 적용 방안
2. 2장의 선정내용과 적용 방안
3. 3장의 선정내용과 적용 방안
4. 4장의 선정내용과 적용 방안
5. 출처
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강의 내용
3. 강사 프로필
Ⅲ. 기관의 상황 및 분석
1. 기관 현황
2. 평생교육 주요사업
3. 평생학습 프로그램 운영
4. 프로그램 개발에 대한 SWOT 분석
5. 학습자 분석
Ⅳ. 프로그램 상세 내용
1. 프로그램 세부 계획안
Ⅴ. 자원배분 및
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활용 방안들이 수학 교사들을 통해 이뤄져야겠다.
Ⅴ. 결 론
원격교육의 바탕에 있는 이론들을 살펴보니 지금 우리 교육 현장에서 추구하는 교육이념과 많이 닮았다는 생각이 들었다. 자율적이고 학습자 중심의 자기 주도적인 학습을, 또 평
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활용자
학습의 중심자
학습의 조력자
하지만 성장기의 아이들에게는 통제된 학습이 적합할지도-
인지적 미성숙 상태에서의 자율성은 오히려 역효과 초래
학교교육체제에서의 역할 수행능력이 충족될 때 개인능력/학습효과 증대, 교육적 통
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