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graphic Information System)
1) GIS의 정의
2) GIS의 구성요소
3) GIS와 컴퓨터 그래픽과의 차이점
4) GIS의 특징
5) GIS의 역사와 발전
6) GIS 데이터베이스 구축
7) GIS의 응용분야
2. GIS의 데이터 모델
1) 현실세계의 모델
2) GIS 자료모형
3. GIS용 프로
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컴퓨터
2) 상주 모니터(단순 모니터)
3) 일괄처리 시스템(batch processing system)
4) 온라인(Online) 혹은 대화식 시스템
① 수행방법
② 온라인 시스템의 장 단점
5) 다중 프로그래밍 시스템(multiprogramming system)
① 다중 프로
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)의 문제점
1. 학습과정이 수동적이다
2. 의사소통에 대한 관심이 부족하다
3. 문제해결 수업에서 발견술(heusristics)이 강조되고 있지 않다
4. 응용이 소홀히 다루어지고 있다.
5. 컴퓨터가 교실에서 거의 활용되지 못하고 있다
참고문헌
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컴퓨터를 적극 도입함으로써 학교교육의 과학화를 이루고, 하나의 주제를 선정하여 텍스트, 그래픽, 오디오, 비디오 등을 통해 관련정보들을 덧붙임으로써 교사와 학생들이 보다 넓은 관점에서 그 주제를 고찰할 수 있도록 도와준다. 또한 하
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컴퓨터의 개요 …………………………………… 1
1. 컴퓨터의 정의 …………………………………… 1
2. 컴퓨터의 분류 …………………………………… 1
3. 컴퓨터의 구성 요소 …………………………………… 2
4. 컴퓨터의 부팅 과정 이해하
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컴퓨터의 입문과 사무자동화, 연학사 1996
김갑수·홍명희, 디지털시대를 선도하는 컴퓨터의 이해, 좋은 소프트, 2003
김진수·김정택·고완석, 컴퓨터의 이해와 활용, 삼영사, 1998
신수범 역, 컴퓨터 활용의 이론과 실제
웹디자이너를 위한 나모
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컴퓨터 기술과 전파방식의 발전 등으로 인해 새롭게 보강된 것이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 인터넷이 사회에 미치는 영향은 그 의미와 규모가 분명 거대해 졌고 기존의 미디어가 가진 기능의 새로운 관점에서의 접근이 시도되어지고 있
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그래프
3. 알고리즘
4. 의사 결정과 최적화
Ⅵ. 고등학교 이산수학의 교수학습방법
Ⅶ. 고등학교 이산수학의 평가
Ⅷ. 고등학교 이산수학의 검토
1. 선택과 배열
2. 그래프
3. 알고리즘
4. 의사 결정과 최적화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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컴퓨터 그래픽 시스템이나 CAD를 이용하여 3차원 물체를 생성한다. 가상현실에서는 실시간(real time)처리가 필수적이므로 모델링에서 몇 가지 기법을 이용한다.
먼저 모델링된 물체가 정적인 요소인지, 동적인 요소인지 구분하여 정적인 요소
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기본 방향
Ⅳ. 과학교과서의 장점
1. 인터넷을 활용한 교과서 지도
2. 교과서 게임 활동의 효과적인 지도방법
3. 과학과를 수준별로 지도하는데 효과적인 방안
Ⅴ. 과학교과서의 심화보충학습
1. 심화적인 학습요소
2. 보충적인 학습요
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