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기초생활보장제도의 부양의무자 기준 개선 방안\", 『사회보장연구』, 36(2), 29-58.
김미곤 (2018). 『우리나라 공공부조제도의 발전과정과 향후 과제』. 한국보건사회연구원. 목차
1. 서론
2. 기초생활보장제도의 개념과 역사적 배경
3. 기초
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교육의 이론적 기초
(1) 슈타이너의 인지학적 인간 이해
(2) 인간 발달 단계론
(3) 인간 기질론
3. 발도로프 학교의 교육과정과 환경
(1) 리듬
* 연간 리듬과 일일계획안
* 일일 교육 계획
(2) 오이리트미
(3) 스토리텔
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1) Piaget 이론의 기초 원리
2) Piaget 이론의 주요 개
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교육
-도시환경녹지계획론 (김수봉 편저)
-네이버 백과사전 ‘생태도시’
-인터넷환경신문 에코저널 2005.4.28 ‘수종별 효소활성변화’ 1.서론
2.본론
-도시, 현대인의 숨통을 틀어막다.
-자연과 인간을 치유하는 숲의 힘
-숲의 기능
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교육에 대한 전국민적인 관심을 최대한 활용하여 학교 붕괴 논의를 새로운 시대적인 상황에 적합한 교육체제를 확립하는 기회로 적절히 이용하여야 할 것이다. 1. 서론
□ 학교붕괴 제기의 배경
2. 본론
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교육의 지도 목표
1) 1, 2학년
2) 3, 4학년
3) 5, 6학년
2. 학년별 예절교육의 내용
1) 바른생활
2) 도덕과
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 통일교육
Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 환경교육
1. 환경교육의 배경
2. 환경교육의 의미
3.
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배경과 선행경험에 따라 그 의미가 서로 다르게 구성 ◎ 교육사조와 학습론의 변천
(1) 진보주의 교육사조
(2) 본질주의 교육사조
(3) 항존주의 교육사조
(4) 학문중심 교육사조
(5) 인간중심 교육사조
3. 학습론의 교육철학적
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교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초
1) 프로젝트 접근법의 이론적 기초
2) 프로젝트 접근법의 역사적 배경
2. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
1) 프로젝트 접근법의 교육목표
2) 프
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1. 공공부조법의 의미
1)공공부조법의 개념
2) 공공부조법의 내용
2. 공공부조법의 특성
1) 공공부조의 특성
2) 사회보험과의 차이점
제2절 국민기초생활보장법
1.국민기초생활보장법의 의미와 특성
2. 입법 배경과 연혁
3. 내 용
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교육의 모든 것, 이영숙, 창지사, (2000)
3,4,5세를 위한 몬테소리 유아교육, 조옥희, 권영자, 중앙출판사 (1998) Ⅰ. 몬테소리 교육이란?
Ⅱ. 몬테소리의 생애와 학문적 배경
Ⅲ. 몬테소리 교육사상의 기초 배경
Ⅳ. 교육목표
Ⅴ. 몬테
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