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교육과정 - C.H.Hart 저, 양서원, 2001
통합교육과정의 효과적 운영 - 이경민, 최일선 저, 학지사, 2010
영유아 교수방법 - 신혜은, 고태순 외 1명 저, 양서원, 2011 목차
1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경
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내용을 참고하여, “철학하기”의 의미를 ‘인간’, ‘공동체’, ‘실천(정치)’로 구분하여 간략히 요약하시오.
<문제2>
내가 평소에 당연하다고 생각하고 있던 윤리적(도덕적) 기준 중 한 가지를 선택하여 소개하고, 왜 그렇게 생각하
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내용이 부조되고, 그 의미가 전달되는 공간적. 시간적 극장 예술의 한 영역으로서, 이때의 모든 요소는 완전히 하나의 통일 개념안으로 귀납되는 통화성을 지니게 되는 것을 그 특색으로 하고 있다. 1. 원초적 발현과 실상
2. 기초 감정과
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교육급여 특례
(4) 자활급여 특례
4. 보장시설
1) 보장시설의 의미
2) 보장시설의 범위
3) 보장시설 수급자 선정기준
4) 보장시설 수급자에 대한 급여
5. 수급 대상자 조사
1) 일반원칙
2) 조사내용
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. 통합교육과정의 이론적 배경
1. 통합교육과정의 의미
2. 통합교육과정의 기능
3. 통합교육과정의 필요성
4. 통합교육과정의 방법
Ⅲ. 통합교육과정의 문제
Ⅳ. 교육계획안
Ⅴ. 결 론
☆ 참고 문헌 ☆
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의미
Ⅲ. 신자유주의의 도입과 특징
1. 신자유주의는 왜 국가 배제를 표방하는가
2. 국·공유 기업의 사유화
1) 본원적 축적으로서의 국·공유기업의 사유화
2) 국·공유 기업의 비효율성
3) 국·공유 기업 등장의 배경과 그 기능
4) 공공성
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교육과학사
- 박덕규(1987), 초등교육론, 서울:교육연구사
- 이정빈(1998), 교육학의 이론적 기초, 서울:문화사
- 김경희 외 3명(1999), 교육학, 서울:학지사 A. 「新 敎育의 理解」 제 1 장 내용정리
제1절 교육의 어원과 기본적 의미
1. 교육
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내용
1) 사정의 의미
2) 사정에서의 필요한 정보의 원천
) 판단
4. 사정의 실제
1) 현재의 병과 개인력 사정
2) 사정에서의 문제해결 과정의 활용
3) 교류사정
4) 욕구사정
5) 강점사정
6) 사정의 이론적 근거
5. 목표 및 개입계
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배경과 의미를 분석해 보겠어요. 이번시간 내용이 기초가 되니깐 꼭 기억하도록 합시다.
다음시간에 배울내용과 오늘내용과의 상관관계를 생각해보고 기억한다.
교사의 인사에 반응하고 수업을 마친다.
-강의식
다음학습할내용과 연관지을
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내용 및 해제 2
(1) 진화론 태동 2
(2) 다윈 이전 진화론 2
(3) 다윈의 진화론 3
(4) 종의 기원 이후 3
2. 의의 및 영향 4
(1) 생물학계 대부분이 창조론을 부정하고, 진화론을 인정하게 되는 계기가 됨 4
(2) 제시하면서 물리적 세계의 관찰에 근거
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