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개발원, 1997
김재원 - 청소년 경제교육의 문제점과 개선 방향, 경제교육 제12권 제1호, 2003
강환국 외 - 사회과 교육학, 서울 : 학연사, 1993
정성진 - 정치경제학과 사회과학 패러다임: 마르크스의 방법을 중심으로, 세계정치경제 제4호, 1997
조영
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개발, 시설관리, 교육홍보 분야에서 개방형 직위나 계약직 공무원제 도입 등 폐쇄적 임용방식에 개방화가 진전되었다. 이처럼 공직사회에 외부임용이 확대되면서 내부 임용방식에 대한 패러다임의 변화와 인사혁신 방안도 다각도로 모색되
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개발, 시설관리, 교육홍보 분야에서 개방형 직위나 계약직 공무원제 도입 등 폐쇄적 임용방식에 개방화가 진전되었다. 이처럼 공직사회에 외부임용이 확대되면서 내부 임용방식에 대한 패러다임의 변화와 인사혁신 방안도 다각도로 모색되
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자원봉사는 현대사회가 추구해야 할 지속가능한 발전과 사회통합의 핵심적 수단이라고 할 수 있다. 경제성장 중심의 발전 패러다임이 한계를 드러내고 있는 현재, 사회적 가치와 공동체적 연대를 중시하는 새로운 발전 모델이 요구되고 있다
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인적자원부 : 경제교육의 이해(초·중·고등학교용교과서 보완 지도자료), 선명인쇄, 2003
김영용 : 청소년 경제교육의 바람직한 방향, 경제교육, 제13권 제1호, 통권24호, 2004
심상미 : 경제 살리기를 위한 학교 경제교육 실천 패러다임, 서울특별
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예)
Ⅴ. 학력별 임금격차의 추이와 요인
1. 고학력화와 임금분포의 중앙집중화
2. 고학력 노동수요의 증대와 임금분포의 양극화
Ⅵ. 노동시장의 수요공급 변화와 임금분포의 변화
Ⅶ. 임금제도의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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인적자원부지정 교육 과정 연구학교 연구 보고서, 1999
인천광역시교육청 - 수준별 교육과정의 이론과 실제, 인천 : 인천광역시교육청, 1999
홍후조 - 국가 수준 교육과정 개발 패러다임의 전환I - 전면 개정형에서 점진 개선형으로, 한국교육과
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, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경영자의 역할이란
2. 경영자로서 가장 중요한 시간과 관심을 투자할 다섯가지 역할
1) 비전수립
2) 경영전략
3) 인적자원 개발
4) 조직문화 조성
5) 자기계발
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인적자원 개발
(1)인적자원 개발 패러다임 변화
1)기업의 혁신경쟁
2)고객과의 파트너십구축
3)노동시간의 유연성 증대
(2)21세기 인적자원 개발시스템
2)마케팅 부서-고객과의 관계개선
3)생산부서 - 생산방
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변화단계
IV. 인사정보시스템의 기능
1. 기본 데이터베이스
2. 근태 관리
3. 임금과 복리후생 관리
4. 평가관리
5. 채용관리
6. 교육관리
7. 셀프 서비스
8. 직무분석
9. 시뮬레이션
10. 통합 기능
V. 인사정보시스템의
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