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론
Ⅱ. 평생교육의 의의
Ⅲ. 우리 나라의 평생교육 현황 및 정책
Ⅳ. 우리 나라 평생교육의 문제점
Ⅴ. 미래사회의 교육환경 변화와 평생교육의 필요성
Ⅵ. 정보화 사회에서의 평생교육의 발전 방향
Ⅶ. 결 론
참 고 문 헌
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변화
(1)구조개혁의 과제
-구조조정의 결과 2000년 거시지표는 외환위기 수준 회복
-각 부문의 개혁이 완벽하게 이루어진 것은 아니지만, 조기의 성과를 거둔 것으로 보임
(2)구조적 성격 변화
-구조적 측면에서의 3가지 변화
a.외자비중의 증가 :
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변화
(1)구조개혁의 과제
-구조조정의 결과 2000년 거시지표는 외환위기 수준 회복
-각 부문의 개혁이 완벽하게 이루어진 것은 아니지만, 조기의 성과를 거둔 것으로 보임
(2)구조적 성격 변화
-구조적 측면에서의 3가지 변화
a.외자비중의 증가 :
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개발 동향
3) 국내 기술개발 현황
3. D/C기술의 표준화 동향
1) 세계 동향
2) 국내 동향
4. 정책동향
1) 주요국의 정책동향
2) 국내 정책 추진현황 및 평가
Ⅸ. 디지털 컨텐츠의 설계방법
Ⅹ. 주요국 디지털 컨텐츠산업 정책으로 본 이슈 사
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1) 소비부진과 소비성향의 추이
2) 소득의 격차와 소비성향의 하락
4. 가계수입(소득) 양극화 문제의 해결방안
1) 성장촉진형 재분배정책 시행 및 인적자원의 육성
2) 사회적 안전망의 확충
3) 고용구조의 개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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변화와 주민의 경제,사회적 생활에 까지 영향을 미치며, 또한 지역과 사회 및 주민의 모든 영역에 널리 그 뿌리를 내릴 1. 지방자치의 의의
2. 지방 자치의 기원
3. 지방자치의 발전
4. 생활 속에서의 지방자치
5. 지방자치제가 가지
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변화는 각 금융기관간의 경쟁심화와 이에 따른 우량고객을 유치하기 위하여 금융상품의 변화를 요구하며 여러 가지 새로운 금융상품의 개발을 촉진시키고 있다. 또한 개인소득 수준 향상과 정보통신의 발달에 따른 소비자 금융의 급속한 진
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인적자원과 조직에 적합한 문화, 그리고 이 두 요인의 장점을 최대화시켜 주는 정보 인프라스트럭처의 적절한 조화야말로 경쟁력 우위의 필수 조건임을 잘 보여주는 사례라 할 수 있다. 제1장 지식경영이란?
제2장 지식경영의 형성배
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전략적 인적자원으로 인식하여야 하며 교육훈련 비용 또한 투자개념으로 인식전환하여야 할 것이다. Ⅰ 서
Ⅱ 환경의 변화와 기존 교육훈련체계의 한계
Ⅲ 교육훈련관리의 패러다임의 전환
Ⅳ 교육훈련관리의 개선방향
Ⅴ 결
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개발, 평생교육기관에 대한 경비보조
-지도 지원
-평생교육종사자 연수실시
-자료요구, 현황조사
-평생교육센터 운영
교육부대행의 법인
교육감의 평생학습관 운영
-지역평생교육센터운영
-정보화관련 평생교육 진흥
-인적자원활용을 위한
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