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역할 ? 연출팀, 제작팀, 촬영팀, 조명팀, 미술, 소품, 의상, 동시녹음, 특수효과
5) 연기자의 역할 ? 배우와 매니지먼트
6) 미장센, 몽타주, CG 작업, 편집, 음향
7) 현상, 기술 시사, 등급심의
8) 마케팅, 배급
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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html/ : 박규호, 일본경제 관련 글 수록, 일본 관련사이트 링크
- http://www.arirang-net.com. : 재일교포 잡지 \'아리랑\'
- http://www.hani.co.kr : 한겨레 신문
- http://www.cine21.co.kr : 씨네21
- http://user.chollian.net/~jyj0603/all.htm : \'이박사\' 참고 사이트 < 서 론
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편집
홍보물(포스터, 팜플렛 등), 판촉물(카탈록, 리플렛 등), 주간지, 월간지, 일간지 계간지 등의 편집 구성 등.. ◎ 디자인(Degisn)의 어원 ◎
◎ 디자인(Degisn) 이란?? ◎
◎ 디자인(Degisn)의 의의 ◎
◎ 디자인(Design)의 개념 ◎
◎ 디자인(De
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html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net I. 학습동기
II.학습목표
III. 내용
1. 개념
2. 정보통신 기술 활용능력의 범주
3. ICT 활용방안
4. 수업유형
5. ICT 활용 교수-학습 지도안의 예
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정의
2. 교육공학의 정의
3. 교육방법과 교육공학
Ⅲ. 교수 - 학습과정의 이해
1. 교수와 교수설계
2. 교육 과정에서 학습까지
3. 계열화에 대한 이해 (skip)
4. 수업과 학습
5. 교수 설계 이론의 성격
Ⅳ. 수업과 수업계획
1. 수업과 수업
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편집디자인/MAC편집
제품/산업 디자인
캐릭터/애니메이션제작
CAD/CAM
〈 활동자료 7-2 〉
☆ 나의 희망 직업 조사표
1. 자신이 좋아하는 직업 3가지
(1)
(2)
(3)
2. 자신이 희망하는 직업 3가지
희망 직업
직업 특성
희망하는 이유
직업준비 과정
3. 좋
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표현하기도 한다.
MPEG-7에서는 주로 오디오 비주얼 정보(정지화상, 사진, 그래픽, 3D 모델, 오디오, 비디오 등)의 표현을 대상으로 하고 있으나, HTML, SGML, RDF 등이 목표로 하고 있는 텍스트 문서의 표현에 대한 것은 표준화 범위에 포함하지 않다
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도입되어야 하는지 설명해 보자.
2. 정보통신기술의 도입을 위하여 어떤 일들이 선행되어야 하는지를 생각해 보자.
3. 정보능력 또는 정보 활용능력을 정의하고 학교 교육에서 어떻게 그 능력을 향상 시킬수 있는지를 논의해 보자.
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멀티미디어 환경의 인트라넷인 「게텐 월드」를 구축했다. 게텐월드는 윈도95와 HTML툴로 구축 , 통신 및 코넥티빌리티에 우수한 기업 정보시스템이다. 60대의 매킨토시와 1백70대의 IBM PC를 사용하고 있는 게텐사는 정보 공유를 위해 크로스 플
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html/04common_09.htm
http://www.jeilobgy.co.kr/html/genaral/general5.htm
http://www.hsrh.co.kr/pages/obsgyne/gynecology/genital_pelvis.htm
http://www.healthkorea.net/HealthInfo/?kspid=HI000299&disease=148
목차>
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 위험요인
Ⅳ. 종류
Ⅴ. 증상
Ⅵ. 진단
Ⅶ. 치료
Ⅶ. 합병
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