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1. 저작시스템 프로그래밍 학습은 학생들의 참여도나 흥미도를 신장시킨다
2. 저작시스템 프로그래밍 학습이 학습결과를 전이하는데 유용하다는 결과이다
3. 저작시스템 프로그래밍 학습은 학생들의 인지 구조를 변화시킨다
참고문헌
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(페인트샵) : http://www.jasc.com/ 1. 학습대상
2. 과목의 교육과정 영역
3. 학습 내용 개관
4. 학습 목표
5. 학습내용 분석
6. 교과서 단원 분석
7. ASSURE 모형을 적용한 멀티미디어 교재 연구
8. 중학교 1학년 컴퓨터교과 멀티미디어 학습지도안
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멀티미디어 활용정도가 다소 미미하며 멀티미디어에 활용 수업에 대해 관심이 적은 이유는 지금까지 우리 나라에서 개발 되어온 교수 학습용 소프트웨어들이 전통적인 지필수업의 환경보다 더 나은 환경을 제공해 주지 못했기 때문이며 역
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자신이나
가족간에 비영리적인 목적의 복제는 면책 1. MP3 탄생배경
2. MP3와 디지탈 오디오
3. MPEG Audio Layer란?
4. MP3의 압축 원리 및 방법
5. MP3의 구조
6. MPEG의 종류
7. MP3의 활용분야
8. MP3 발전 방향
9. MP3 사용의 문제점
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표
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≪ 표 ≫
1mHg = 1Torr, 1mmH2O = 1mmAg.
1Pa = 1N/m (약 1013 핵타파스칼 = 1013mmbar)
압력단위와 환산표 1. 압력의 정의
2. 압력센서의 종류
3. 기계식 압력센서
✔ 부 르
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, 대중과도 더 가까이 다가 갈 수 있을 것이다. 1. 대안언론의 정의
2. 우리나라 대안언론 소개
3. 대안언론의 실제
4. 대안언론의 의의
5. 대안언론의 한계
6. 대안언론의 문제제기
7. 결론
(1) 대안언론의 한계극복 방안
(2) 결론
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하이퍼미디어(Hyper Media)
7. HTTP
8. HTML
9. URL
Ⅳ. 월드와이드웹(WWW)의 작동 원리
Ⅴ. 월드와이드웹(WWW)의 서비스 관리자(웹마스터)
Ⅵ. 월드와이드웹(WWW)의 검색 소프트웨어
1. 모자이크
2. 네트스케이프
3. 링크스
4. I-Comm
참고문헌
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링크스는 하이퍼텍스트 구조로 구성된다는 점이다. 따라서 링크스는 VT100텍스트 터미날에서도 월드 와이드 웹의 하이퍼텍스트 기능을 충분히 이용할 수 있는 프로그램이다. 비록 모자이크나 네트스케이프와 같이 화려한 멀티미디어 기능은
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Ei 분류체계
4) URI
2. EELS 이용
Ⅵ. ANSI X3.285
1. 개요
2. 내용
1) 데이터 레지스트리의 기본구조
2) 메타모델
Ⅶ. RDF
1. RDF 데이터 모형(Data Model)
2. RDF 구문(Syntax)
3. RDF 스키마 (Schema)
4. 더블린 코어에서의 RDF 적용
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문서검색
논리구조 작성 어려움
문서작성
응용분야
문서의 재사용
접근 (Access) 1. 서 두
1.1 why XML?
2. XML 이란 무엇인가
2.1 MarkUp Language
2.2 메타 언어
2.3 eXtensible
3. 등장 배경
4. HTML vs XML
5. 이용 및 응용분야
5.1 webservice / internet
5.
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