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기본 내용에 대한 수준별 학습 활동의 예로서 기본 학습 활동과 심화 학습 활동의 예를 제시하였다. 이러한 교육과정 내용을 바탕으로 하여 교과서를 개발하려면 소재나 제재를 중심으로 내용을 재구성하여야 하고, 경우에 따라서는 말하기,
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개념
2. 가상대학의 제도적 지위
3. 가상대학의 형태
Ⅲ. 가상대학의 운영현황 분석
1. 국내 가상대학
2. 국외 가상대학
Ⅳ. 가상대학의 구축방안
1. 운영목적 및 기본운영방향
2. 학사운영계획
3. 프로그램기능 및 활
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정수들과 실수
4.3.2 길이(length)
4.3.3 백분율
4.3.4 URL + URN = URI
4.3.5 카운터(counter)
4.3.6 색상
4.3.7 각도(angle)
4.3.8 시간(time)
4.3.9 주파수(frequency)
4.3.10 스트링
4.4 CSS 문서의 대표(representation)
4.4.1 글자 엔코딩에 없는 글자들 참조
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편집기 상태로 들어감
# touch newfile : 빈 파일만 생성됨
# cat > newfile : 입력 대기상태로 들어감, 문서 작성후 Ctrl+D로 빠져나옴
파일 내용만 보기
# cat filename : 파일의 내용을 모두 보여줌
# head -n filename : n줄 만큼 위세서부터 보여줌
# tail -n filen
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구성하여 콘텐츠비즈니스모델과 유망CP를 컨설팅 <1>. 디지털콘텐츠산업의 개요
1. 디지털콘텐츠시대의 도래
2. 디지털콘텐츠산업의 범위
3. 디지털콘텐츠산업의 특성
<2.> 국내외 디지털콘텐츠산업의 현황
1. 시장동향과 전망
2. 기술
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html
- http://blog.empas.com/gabona/8822364
- www.yahoo.co.kr
- www.naver.com
- 동국대학교 친환경주거환경 (논문) 2005.8
- http://ata.hannam.ac.kr/%7Ehpw/aaj/en-lay.html
- 한겨레신문 1 주거단지의 개념 및 유형
2 주거단지의 조경요소
3 주거단지의 조경
4 환경
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특징
3.3.5. XForms
3.3.5.1. HTML의 한계 새로운 Web Form
3.3.5.2. XForms의 문서 형식
3.3.5.3. Xforms의 사용자 편리성 향상
3.3.5.4. 이미 광범위하게 구현된 XForms
3.3.5.5. 업계의 리더들로 구성된 XForms 워킹 그룹
3.4. 국내 RIA APPLICATION 비교
4. 결론
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html?uid=52591§ion=section41 Ⅰ. 서론
제 1절. 연구의 목적------------------------------------------------5
제 2절. 연구의 방법 및 논문의 구성
1) 연구의 방법 --------------------------------------------------6
2) 논문의 구성 ---------------------------------------------
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html-국사큰사전
http://uniweb.unitel.co.kr:8083/class/history/index1.html-사이버 하이스클 - 역사
http://www.nhcc.go.kr/home/tit10.htm-한국사 - 국사편찬위
http://neowww.solvit.co.kr/history/history.htm-한국사 - 한길사
http://plaza1.snu.ac.kr/~jggyou/-The History for one
http://kidnet.cho
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편집과 처리 및 DB전환에 활용.
멀티미디어 게임 및 가상현실, 위성방송, 고화질 TV, DVD
③ MPEG4 : 컴퓨터 그래픽 캐릭터의 조작이 자유로움
④ MPEG7 : 시청각 멀티미디어 정보들을 이용자들이 쉽게 검색·편집할 수 있음
디지털 라이브러리 분야
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