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통신 기능 늘어, 경향신문, 2001
한국 전자 통신 연구원 - 이동통신단말 기술, 시장 보고서, 2000, 11 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 블루투스(Bluetooth)의 정의
Ⅲ. 블루투스(Bluetooth)의 유래
Ⅳ. 블루투스(Bluetooth)의 발달
Ⅴ. 블루투스(Bluetooth)의 특징
Ⅵ
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정보화
Ⅶ. 자기주도적학습과 학습혁명
Ⅷ. 자기주도적학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 자료 개발 및 활용면
2. 정보 활용 능력 신장면
3. 자기주도적 학습력 신장면
Ⅸ. 자기주도적학습의 교사 역할
1. 교사는 학생을 존중하고 인
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1. 4차 산업혁명과 빅데이터의 개념 및 주요 특성
4차 산업혁명은 정보통신기술(ICT)의 융합으로 촉발되는 새로운 산업 시대이자 기술 혁명으로서, 초연결성, 초지능성, 예측 가능성을 특징으로 합니다. 이러한 4차 산업혁명의 주요 기술인
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통신대학교출판문화원, 2024
이기영, 사회복지행정론, 신정, 2023
신준섭, 사회복지 조직관리, 양서원, 2021
이봉주 외, 사회복지행정론, 학지사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회복지행정의 시기별 주요 특성
2. 최근 우리나라 사회복
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시사 자료 활용도
Ⅴ. 학교통일교육과 도덕교과서
Ⅵ. 학교통일교육과 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 학교통일교육의 교수학습방법
Ⅷ. 학교통일교육의 문제점
Ⅸ. 향후 학교통일교육의 개선 과제
1. 교육 주체 간 통일 관련 인식
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ICT(정보통신기술)활용학습
Ⅱ. 체육과교육(수업) 이해중심게임학습
1. 개요
2. 적용
1) 게임의 선택 및 구성
2) 게임수행(게임하기)
3) 게임창조(게임 만들기)
Ⅲ. 체육과교육(수업) 탐구중심학습
Ⅳ. 체육과교육(수업) 경험학습
1. 특
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개인과 사회를 어떻게 바꾸었는지
(1) 정보의 품질(Information Quality)
(2) 상호작용성(Interactivity)
(3) 커뮤니케이션(Communication)
(4) 사용성(Usability)
(5) 새로운 서비스(커뮤니티)
(6) 영역확장성
(7) 잉여가치
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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ICT 교육
2. ICT활용 학교와 학급 경영
가. 학교.학급 홈페이지 및 교사 개인 홈페이지 활용
나. 학급 클럽개설 활용
3. ICT활용 교수학습
Ⅱ. 유아미술의 발달단계
1. 묘화 능력 발달
2. 감상능력의 발달
3. 유아미술작품의 특징
Ⅲ.
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정보는 더욱 중요해지고 있다. 시스템은 하나의 구현이나 기능을 단위로 하여 이루어진 다수의 독립 개체가 전체 목표를 달성하기 위하여 유기적으로 결합하여 있는 집합체로 정의할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 빅데이터의 개념과
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시대
평생교육과 재교육의 중요성
Ⅲ. 세계를 통합하는 기술
1. 아톰(atom)에서 비트(bit)의 세계로
제약을 싫어하는 지식근로자
시간이 왜 부족한가
2. 정보사회를 가능케 하는 기술
압축기술과 통신
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