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이드, 한빛 미디어
○ 한삼현(2004), 홈페이지 무작정 따라하기, 길벗
○ Bruce Campbell·Rick Darnell(1998), 초보자를 위한 다이나믹 HTML Ⅰ. 개요
Ⅱ. HTML의 개념
Ⅲ. DHTML의 등장 배경
Ⅳ. DHTML의 요소
Ⅴ. DHTML의 특징
Ⅵ. DHTML의 의의
참
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이다. 교수설계자들의 가상교육 프로그램 설계과정을 안내하는 세부 활동 절차를 묘사하는 WBI ID 과정 활동모형의 필요성이 절실하였다.
Ⅶ. 웹기반 가상교육의 교수학습과정
전통적인 교실학습은 교수자가 새로운 개념이나 내용을 학습자에
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이해되기보다는 멀티미디어가 가지고 있는 잠재력과 사회에 주는 영향 그리고 멀티미디어가 요구하고 있는 새로운 사고 체계 측면으로 고려되어야 한다고 생각한다. 또한 멀티미디어를 효과적으로 학교에서 학습에 이용하기 위해서는 멀티
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교육을 할 수 있도록 국보 문화재 데이터베이스를 구축하고, 국보 문화재 데이터베이스를 활용할 수 있도록 효과적인 웹 사이트를 구현하여 국보 문화재를 교사와 학생들이 교수-학습 자료로 활용 할 수 있게 한 것이다.
인터넷을 통한 문화
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이 이루어지는 것은 물론이고 머무르는 시간도 길게 될 뿐더러 고객들의 성향을 뚜렷이 알 수 있다는 점 등 엄청난 메리트를 제공한다. 즉 인터넷 비즈니스 업체는 공통적으로 대량의 회원을 확보하고, 이에 기반한 배너 광고와 상거래를 통
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이용한 인증 및 무결성 서비스와 ESP (Encapsulating Security Payload) 확장헤더를 이용한 데이터 기밀성 서비스를 통해 IPv4보다 월등한 보안성을 제공할 수 있다. IPv6 에 관한 정보통신망 레포트입니다.
손진곤 교수님께서 강의하신 정보통신망 레
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JAVA와 같은 객체지향 프로그래밍 언어와 웹 페이지 구축을 위한 HTML, XML 등의 프로그래밍 언어가 주로 활용되고 있다. 프로그래밍 언어의 세대별 구분과 그 특징들을 간단히 정리하면 다음과 같다.
세대
주요 언어
특성
1세대
기계어
명령어가
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이용한 인터넷 영상회의시스템까지 대중화의 물결은 계속되고 있다.
Ⅴ. 원격화상학습(원격화상교육, 원격화상수업)의 시사점
원격화상수업은 기존 강의실 수업과 가장 비슷한 원격수업 매체라는 점에서 교수나 학생들이 쉽게 적응할 수 있
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특징 등이 무시되고 있어 CD-ROM등의 OFF-line 매체와의 차이점을 발견하기 어렵다. 교육 내용을 담는 그릇만 바꾸고서 새로운 교육 방법을 시도한 것이라고 할 수 있다. 평생학습사회의 새로운 교육방법으로서 사이버 교육의 방법적 철학을 구현
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이터 교환비용을 절감해 준다.
4) 100% 순수 Java로 구현되므로, 각종 H/W와 다양한 O/S에 뛰어난 적응력을 가지고 있다．
5) 기존시스템의 데이터, E-mail, file system, web site 등 외부지식을 유기적으로 통합하여 기업
지식의 기반을 확대해 준다.
6)
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