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도전정신”입니다. 책임감이란 어떠한 일에도 본연의 소임에 충실할 수 있는 모습이며, 도전정신이란 어떠한 일에도 할 수 있다는 자신감으로 도전할 수 있는 불굴의 투지를 갖는 것을 말합니다.
서브원의 무한한 발전을 기원합니다.
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관명
관련 내용
비고
자격 / 면허
발급 기관
취득 일자
기간
국 가
관련 내용
수상
경력
명 칭
시 상 단 체
일 자
내 용
봉사
활동
기 간
활 동 내 용
명 칭
성 격
활 동 내 용
동아리
활동
년 월 일 지원자 (인)
자 기 소 개 서
성장
과정
성격
의
장
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. 이해라는 말은 영어로 Understand입니다. 그대로 직역하자면 “밑에 선다”는 뜻입니다. 스스로 남 밑에 서서 생각한다면 크게 화낼 일도 없다고 생각합니다.
단점은 부탁을 잘 저버리지 못한다는 것입니다. 앞에서 말한 장점이 때로는 단점으
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업무이해도 및 직무적합성] 응시 직종 업무에 대하여 기술하고 본인이 응시 직종에 적합하다고 판단하는 이유 등을 자유롭게 작성하여 주시기 바랍니다.
4. [직무수행 계획서] 응시 직종 업무와 관련하여 향후 해당 업무를 어떻게 수행할 것
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언어치료사가 되어, 내담자들의 삶에 긍정적인 변화를 가져오는 데 최선을 다하겠습니다. 1.지원 동기
2.성장 과정 / 가정 환경
3.관련경험 / 업무역량
4.인생관 / 가치관
5.강점과 약점 및 약점 극복 노력
6.향후 계획 및 포부
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업무 할 수 있습니다.
b. 회사에서 저의 또 다른 가능성을 보고 직무를 배치한 것이라고 생각하기에 회사의 지시에 따를 것입니다. 하지만, 저는 안전관리 직무에 지원하기 위해 학부 시절, 직무 자격증 취득, 관련 교육 이수, 공모전 수상 등
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업무 할 수 있습니다.
b. 회사에서 저의 또 다른 가능성을 보고 직무를 배치한 것이라고 생각하기에 회사의 지시에 따를 것입니다. 하지만, 저는 안전관리 직무에 지원하기 위해 학부 시절, 직무 자격증 취득, 관련 교육 이수, 공모전 수상 등
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업무 할 수 있습니다.
b. 회사에서 저의 또 다른 가능성을 보고 직무를 배치한 것이라고 생각하기에 회사의 지시에 따를 것입니다. 하지만, 저는 안전관리 직무에 지원하기 위해 학부 시절, 직무 자격증 취득, 관련 교육 이수, 공모전 수상 등
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과 교수, 학교 전체를 연결하는 핵심적인 중간자 역할이라 생각합니다. 저는 학창시절 학교 시스템에 익숙하고, 행정 업무에 대한 이해와 관심이 깊은 편이어서 자연스럽게 행정조교 직무에 흥미를 갖게 되었습니다.
특히 학사 운영, 수업 지
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중할 것인가, 보호자와의 입장을 어떻게 조율할 것인가. 정답이 없는 상황 속에서 제 기준은 ‘무시당하지 않게 하는 것’입니다. 말이 어눌하고 기억이 틀려도, 그분의 말에 귀 기울이고, 판단하지 않고, ‘존재 자체를 존중받는다’는 느낌
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