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과정’이라는 근본적 가치를 드러내는 길이 될 것이다.
3. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 [보건교육] 한국방송통신대학교출판문화원 2013
박영숙 [정신건강과간호] 한국방송통신대학교출판문화원 2013
이선옥 외 [간호이론] 한국방송통신대
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형성될 것이다. 기후위기 시대에 진정한 해결은 변화에 맞서 싸우는 것이 아니라, 함께 전환하는 것이라는 사실을 잊지 말아야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
구도완 외 (2017) 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원
이선영, 김승철. (2023). ESG기업
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방송통신대학교출판문화원, 2022.
남미경, 교사발달단계와 유아교사 관련 변인에 따른 유아교사효능감, 계명대학교 교육대학원 논문, 2006.
남상미, 어린이집 유아반 교사의 전문성 발달과 어려움과의 관계, 순천향대학교 교육대학원 논문, 201
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방송통신대학교출판문화원.
김영주 외(2002). 유아를 위한 전래놀이. 양지.
김청자(2009). 교육심리학의 이해. 동문사.
손병덕 외(2014). 인간행동과 사회환경. 학지사.
신명희,박명순,권영심,강소연(2009). 교육심리학의 이해. 학지사.
임상록,권
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방송통신대학교출판문화원
이선옥 외 (2014) 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원 1. 이완은 스트레스가 심하고 불안하면 근육이 긴장된다는 전제하에 근육을 이완시켜 중추신경게 흥분을 완화하고 긴장을 풀어주는 기법이다. 간호
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프로그램의 학교폭력 예방 및 대처 인식에 관한 연구. 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문 1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오.
1) 잔여주의와 제도주의 개요
2) 잔유주의와 제도주의 비교하여 설명
2. 학교사회복지의
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문화자본론
4) 교차성 이론
5) 문화자본이론
6) 이행노동시장이론
7. 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인
1) 빈곤의 세습
2) 다중 불리
3) 기회불평등
4) 불평등의 세대 간 이전
(1) 유전적 관점
(2) 경제적 관점
(3) 빈곤의 세습
(4)
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문화의 구별짓기와 주체형성-세대담론에 대한 비판과재구성.
김선기. 2016. “‘청년세대’ 구성의 문화정치학: 2010년 이후 청년세대담론에 관한 비판적 분석.” 언론과 사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회에서 청년에 대한 담론
2.
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방송통신대학교출판문화원.
멀티미디어 강의 1~5강
이상은. (2021). 보편주의 대 선별주의: 개념의 다차원성, 역사적 사용, 그리고 이슈들. 사회과학논총, 24, 161185. 숭실대학교 사회과학연구소. 노인복지론 2025년 2학기 중간
1. 1-5강의 노인
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과제』. 서울: 과학기술정책연구원, 2019.
윤종민, 정성철. 『사회과학 연구방법론의 이론과 실제』. 서울: 나남, 2021.
장덕진, 김선우. 『과학철학과 과학사회학』. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2019. 목차
1. 서론
2. 사회과학과 자
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