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조사연구의 유형
2. 횡단면적 조사설계
1) 의의
2) 용도
3) 자료수집
4) 종류
3. 시계열설계
1) 의의, 용도
2) 시계열설계와 미래예측
Ⅴ. 여론조사의 표집오차
Ⅵ. 여론조사의 추리통계
Ⅶ. 향후 여론조사의 개선 과제
참고문헌
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형성과 목적
1.형성과정
2.구체적인 법 제정과 개정
3.성폭력 특별법 제정의 목적과 의의
Ⅲ. 성폭력 실태 조사
Ⅳ. 성폭력특별법, 내용과 판례
1.성폭력 특별법의 제정과 개정
2.성폭력 특별법과 형법의 비교
3.성폭력특별법 제정이후의 성폭력
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프로그램에 대한 관심이 커지기를 바란다.
참고문헌
- 이소은, 민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법 교육과정
1) 교육과정
(1) 준비 (2) 도입 (3) 전개 (
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방송학보, 16-2호, pp.242~274
조항제(2003), 외주정책의 공과 : 쟁점과 대안, 방송영상산업 진흥과 외주정책 세비나 발표문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송정책
Ⅲ. 외주정책의 목표
Ⅳ. 외주정책의 역사
Ⅴ. 외주정책의 현황
1. 방송법
2. 문화산업
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방송통신대학교출판문화원, 2019
이혜령, 세계의 역사 워크북, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. <세계의 역사> 교과목의 성격
Ⅲ. <세계의 역사> 학습을 위한 바람직한 방향
1. 역사의 흐름에 대한 이해
2. 세계역사
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프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비단계
2) 도입단계
3) 전개단계
4) 마무리단계
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
1) 교육 목표와 내
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프로그램 개발과 평가 강의록 7,8,9강 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표
3) 기본원리
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
Ⅲ. 결론 (교육과정
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3) 원리
3. 교육과정의 측면에서 공통점과 차이점
1) 공통점 2) 차이점
4. 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점
1) 프로젝트 접근법의 강점과 약점
2) 레지오 에밀리아 접근법의 강점과 약점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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주체의 문제
2. 토론 시기의 문제
3. 토론회 횟수와 형식 문제
4. 토론 참여 초청 후보자 범위의 문제
5. 패널리스트 및 사회자 선정 문제
Ⅶ. 향후 TV토론(TV후보토론)의 발전 방향
Ⅷ. TV토론(TV후보토론)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과정및평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
김대현(2020). 교육과정의 이해(2판). 학지사.
홍후조(2020). 알기 쉬운 교육과정. 학지사.
오만록(2016). 교육과정론(제4판). 동문사.
강현석, 주동법(2012). 현대교육과정과 교육평가. 학지사.
조승제(2007)
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