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기술을 익힐 수 있는 방안을 강구하고, 구태의연한 교육내용과 교육방법도 개선되어야 함. 1. 도입
2. 정보화 사회와 교육공학
1) 정보사회
2) 정보사회의 특징
3) 교육 분야에 나타날 변화
4) 교육방법 및 교육공학의 역할
3. 교
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단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 대상자의 인구 사회 및 생활양식특성 ? XX시 택시운전기사 XXX씨
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 비만관리교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 한 시간분량의 비만관리 학습지도계획서
Ⅲ.
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과학출판사, 2021
김태윤, \"정보사회와 컴퓨터\", 북스힐, 2023
조형철, \"컴퓨터 시스템의 이해\", 한빛아카데미, 2022
경향신문, \"삼성전자, 차세대 CPU 개발에 박차\", 2023년 11월 3일
한겨레신문, \"SK하이닉스, 고성능 메모리 반도체 출시\", 2023년 12
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학습자 중심의 독서학습 프로그램 개발?적용
1) 독서학습 모형의 구안?적용
2) 독서학습 프로그램의 개발 및 교육 사례
4. 본시 국어수업과 연계한 독서교육 사례와 일반화 방안
5. 부모와 함께하는 독서
Ⅶ. 향후 독서교육(독서지도)의 제
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기술 ․ 가정과 교수 ․ 학습 계획과 지도
Ⅲ. 구체적인 우리나라 가정 교과서 내용
<오레곤주 교육과정과 관련 있는 부분만 찾았음>
1. 일(진로, 직업)과 관련된 부분
2. 가족과 관련된 부분
3. 공동체 생활(지역사회)와 관련된 부분
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사회의 변화에 기초해서, 평생 학습 사회의 중핵으로 강조되어야 한다
2. 직업교육은 일반 교육이 포함된 통합적인 교육과정으로 설계되어야 한다
3. 직업교육은 평생 교육적인 관점에서 설계되어야 한다
4. 사회의 변화와 인력 시장의 변화
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모든 학습자가 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 교육환경이 조성되기를 기대한다.
7. 참고문헌
김정권, 이상복(2019). 특수교육학개론. 서울: 교육과학사.
박승희(2018). 직접교수법의 이론과 실제. 서울: 학지사.
이소현, 박은혜(2020). 특수
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학습자의 일반적 특성 : 나이, 학년, 건강 상태, 사회
경제적 지위, 이전 교수상황에서 학업성취 정도에
대한 정보 등 (이미 습득하고 있는 관련 지식과
기능의 범위와 내용이 가장 중요) <목 차>
Ⅰ. 딕과 케리 모형
Ⅱ. 켐프모형
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수업을 평가하고 수업 요소를 수정한다.
17. 교육과정을 평가하고 교육과정 요소를 수정한다.
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Oliva의 모형은 교육과정 원천에서부터 평가에 이르기까지 각 단계별로 그 과정을 종합적으
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모형(Precede-proceed model)
1) 프리시드-프로시드 모형의 개념
(1) 개념
(2) 특성
(3) 장점
2) 프리시드-프로시드 모형의 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
(4) 제
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