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방송을 통해 방송통신교육을 하고 있다. 교육텔레비전은 교육적 목적으로 하는 TV이고, 교수 텔레비전은 교사가 특정한 교육과정에 근거하여 학생을 대상으로 수업을 하되 텔레비전 방송을 통해 수업하는 것을 의미한다. 목차
수업매체
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배경
(1) George Gerbner의 문화계발효과이론을 통해 본 텔레비전의 효과
(2) 발달심리 이론에서 본 청소년기의 특징
(3) 텔레비젼과 현실 인식
2.방송의 폭력성, 그 예
(1) tv드라마에서 등장한 폭력성의 예
(2) tv 뉴스 및
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방송론, 도서출판 나남
정외상(1993), 유머성 TV광고의 실태와 그 교육적 영향에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
최경숙(1985), 아동심리학, 민음사 Ⅰ. TV교육(텔레비전교육)과 유아생활
1. TV와 건강생활
2. TV와 사회생활
3
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TV광고의 장점은 무엇인가?
2) 지핑과 재핑을 극복하기 위해 광고주는 어떤 단계들을 취하는가?
3) 네트워크 TV의 광고는 최근에 어떤 이유로 덜 바람직하게 되었는가?
4) 어떤 측면에서 케이블 TV의 선별성은 강점인가? 단점인가?
5) TV 방송 시
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필요성과 목적
1-2 연구사 검토
2. 매체교육과 국어교육
2-1 매체교육의 개념과 목표
2-2 매체교육과 국어교육
3. 매체 텍스트의 국어 교육적 수용 방안
3-1 텔레비젼 텍스트의 교재화 가능성
3-2 드라마 텍스트의 교재화 가능성
4. 결론
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TV보도와 여성재현, 한국여성개발원 제57호
최명원(2002). 언어와 성, 서강대학교 I. 서론
Ⅱ. 대중매체 속의 성차별
1. 뉴스 속의 성차별
2. 드라마 속의 성차별
(1) 드라마란?
(2) 드라마 속의 여성
(3) 우리나라 드라마
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TV 이용에 관한 일연구, 서강대학교 대학원 신문방송학과 석사학위 논문
시청프로그램과 가족시청시간대를 중심으로(1994) / 방송위원회, 방송연구, 여름호
오소영(1997) / 다매체다채널 시대의 지상파 텔레비전 위상, 한국방송공사
원용진(1996) /
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방송대학원 석사학위논문
* 이은미 외(1994), 가정생활에서의 바람직한 텔레비전 역할 모색 연구 - 가족
* 안정임(1996), 가족 TV시청의 사회환경적 요인: 생태학적 모델을 중심으로
* 추광영(1995), 1980년대 한국인의 매체접촉행태의 변화분석
* 홍
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방송 동향과 분석 46호], 1997.6.30.
한국방송개발원, [방송 동향과 분석 59호], 1998.2.14.
한국방송개발원, [방송 동향과 분석 66호], 1998.5.31.
한국방송개발원, [방송 동향과 분석 76호], 1998.10.31.
한국방송개발원, <일본 텔레비전의 다매체시대 대응
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텔레비전보도의 공정성 방안-미국 사례 중심, 광주-전남 방송비평회 세미나 발표논문, 1997
◈ 이효성, 대통령선거와 텔레비전 토론, 서울:나남, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론의 개념
Ⅲ. TV토론(TV후보토론)과 정치
1. 텔레비전 매체의 특성과
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