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지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설계
3) 도제식 교육 장려
4) 다양한 자료 활용과 평가
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
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지능
3) 논리-수학적 지능
4) 언어적 지능
5) 공간적 지능
6) 대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고
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이론을 단초로 한 논의.
교육철학연구 Vol.36 No.2 [2014]. 한국교육철학학회.
http://www.riss.kr/link?id=A100057699 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 하워드 가드너의
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이론과 공용공간 요소를 중심으로. 석사학위논문. 건국대학교 대학원 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념 및 등장 배경
2. 지능의 특성
3. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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가드너 지음, 문용린,유경재 옮김(2007),<하워드 가드너 다중지능>,웅진지식하우스.
.박효정 외 (2006),<다중지능이론과 수업>,양서원.
.김명희 (1996). 다중지능(MI) 이론에 기초한 열린교육의 수행평가에 관한 연구 (교과교육 공동연구보고
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이론과 사회복지실천. 학지사 교육심리학
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1. 가드너
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교육심리학(유아교육학, 30점 기준)
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
교육심리학(유아교육학,
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지능이론에 대한 고찰, 교육문제연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 설명과 교육적 시사점
1. 다중지능이론의 기본개념과 특징
1) 기본 개념
2) 다중지능이론의 특징
2. 다중지
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이론
(1) Brunner의 발견학습
(2) 발견학습의 목적, 취지
(3) Brunner의 EIS 이론
(4) Brunner이론이 아동수학교육에 주는 시사점
2. Gardner 이론
(1) 인간지능의 본질
(2) 다중지능이론에 대한 정의
(3) 다중지능
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가드너의 다중지능이론과 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 개념에 대해 알아보고 비판점과 교육적 시사점에 대해 정리해보았다. 과거에 비해 최근 부모들과 청소년들은 개인의 개성과 잠재력을 개화하는 데 집중하고 있다. 이는 아마도 공
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