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교원의 초빙
*학년도, 학년제, 수업연한, 수업일수의 자율성
*특색 있는 교과과정 운영과 교과서 사용의 자율성
*30명 이내의 학급당 학생 수가 권장됨
재정관리
*학생납입금 대비 법인전입금 비율 8:2 이상을 부담
*시 ,도 교육청의 재정결함
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반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학생의 학습 진보 과정과 성취를 가장 잘 알 수 있는 평가 수단은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 설문지
② 연구 보고서
③ 행동 체크리스트
④ 포트폴리오
⑤ 자기 소개서
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2) 고 품격. 고 서비스 - 합리적인 가격의 여행상품
3) 클럽메드의 고객우선 인간애 실현
- G.O의 혜택
- 국제 기준의 GO응시자 자격 조건
☭ 한국인 GO가 주로 상주하는 각 부서별 활동 내용
☭ 지원 서류
☭ 채용 과정 및 분야
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교를 중, 고 통합화 한다.
학교 통합 시 각 학교를 중, 고 통합 시에 학생은 중, 고등학생의 분배로 학생수는 그대로 유지될 것이어서 문제가 없습니다.
전제2. 학원교사는 교직 2급을 갖고 있지만, 실무경험이 뛰어나다는 점에서 기간제 교사를
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제적으로 격렬한 반대에 부딪치게 되자 마침내 네슬레사는 자사분유에 대한 판촉활동을 중단하기로 결정하였으며, 제 3세계에 대한 무료제공도 제한하기로 하였다.
(자료: 명경사 경영과 사회 1999. 8. 20)
참고문헌
http://www.ktg.or.kr/pr/board/PRBubli
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교육 시스템의 구현, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001
서울특별시교육연구원, 실천위주의 인성교육자료 조화로운 인간교육, 서울 : 서울특별시교육연구원, 1997
안영호, 발표력 신장 지도의 실제, 서울 : 대한교육연합회, 1987
양순옥
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교에서는 기간제 교사, 시간강사, 순회교사 등을 최대한 활용하여 학생, 학부모의 요구를 반영하는 교육과정 편성에 노력해야 하고 지역교육청 단위의 통합인력관리 시스템을 운영하도록 해야 한다.
2. 초중학교가 연계된 선택과목 사전예고
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교별로 정년퇴임, 명예퇴임교사 및 기간제 교사 등으로 정원을 감축하고 조정한다.
- 교사수급 확대를 위한 부전공 자격연수 기회를 확대한다.
- 정년, 명퇴교사의 재활용을 확대한다. : 기간제 교사, 순회 교사, 명예 교사 등의 활용
(2) 전문교
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교사 자신이 동학년 단위의 팀티칭제도를 도입하여 교사부담을 줄여 지도함으로써 효과를 증대 시킬 수 있을 것이다.
2 : 보조교사 활용 방안
보조교사가 필요한 경우 사범대학 학생 또는 전직교사를 기간제 교사 임용제에 기초하여 검토해
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교육공무원법에 규정된 자격기준은 대학 사범대학 교육대학 졸업자로서 7년 이상의 교 육경력이나 2년 이상의 교육경력을 포함한 7년 이상의 교육행정 경력 또는 교육역구 경력이 있는 자, 2년제 전문대학 졸업자로서 9년 이상의 교육경력이
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