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교육 격차 해소를 위해 소외된 지역이나 취약 계층에 AI 기반 교육 자원을 제공하고, 비대면 교육 시스템 구축을 지원하여 학습 기회의 평등화를 촉진하겠습니다. 이를 위해 정부나 비영리 기관과 협력하여 공공 교육 프로젝트에 참여하거나
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교육 정책 분석 능력과 프로그램 기획·운영 능력, 성인 학습자 이해 등을 체계적으로 훈련하겠습니다. 그리고 대학원에서 배운 이론을 현실의 교육 현장에 적용하고, 그 결과를 다시 연구로 되돌리는 순환적 학습 과정을 통해 제 자신을 한
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교육이 필요하다는 점을 실감하게 되었으며, 이를 개선할 수 있는 체육교육 프로그램을 연구하고 싶다는 목표를 가지게 되었습니다.
2) 연구 활동
운동이 학습 태도와 정서적 안녕감에 미치는 영향을 연구한 프로젝트에 참여한 경험이 있습니
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토론을 이끌었던 경험이 있습니다. 이 과정에서 학습자의 수준과 관심에 맞는 설명법을 익히게 되었고, 학습자와의 상호작용 속에서 교육자로서의 보람과 책임감을 느낄 수 있었습니다.
사회적 활동 측면에서는 시민단체의 교육 프로그램에
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교육 연구자 및 교수로서 후학 양성에 힘쓸 계획입니다. 수학교육의 이론과 실천을 통합하는 교육과정을 개발하고, 연구를 통해 수학교육의 과학적 근거를 확립하며 교육 현장과의 연계를 강화하겠습니다. 특히 수학교육의 학습 동기 향상,
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교육 혁신을 통해 학습자의 맞춤형 교육을 제공하고, 교육의 효율성을 높이는 방안을 제시하고 싶습니다. 또한, 장기적으로는 AI 기반의 교육 솔루션을 개발하는 스타트업을 창업하거나, 교육 시스템을 혁신하는 프로젝트에 참여하여 실질적
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학습하고, 효과적인 교육 도구 개발 및 적용 방안을 모색할 것입니다.
장애 학생과 가족, 교육 공동체의 삶의 질 향상을 목표로 다양한 사회복지 프로그램과 지역사회 통합 프로젝트를 기획하고 실행할 것입니다. 이를 통해 교육 현장과 사회
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프로젝트와 세미나, 학회 참석을 통해 최신 연구 동향을 파악하고 전문성을 심화시키며, 동료 연구자 및 현장 전문가와의 협력을 통해 학문적 네트워크를 확장할 것입니다.
일곱째, 평생 학습자로서 자기계발에 매진하며 교육 현장의 변화에
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교육 프로그램 개발에 주력하겠습니다. 도서관이 지역사회 문화예술 진흥과 평생학습의 중심지로서 역할을 확대할 수 있도록 다양한 문화 행사, 독서 진흥 사업, 정보 격차 해소 프로그램을 기획·운영하겠습니다. 특히 노인, 장애인, 다문화
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토론하고 현장에 적합한 인간 정신을 회복시킬 수 있는 예술교육을 교수님들과 함께 심도 있게 모색해 볼 수 있는 것은 음악교육의 특수성 실현이라는 연구 경험을 만들어갈 수 있게 할 것입니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 전문 학습,
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