 |
학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
|
|
 |
어릴 적부터 항상 부모님께 많은 질문을 하고는 했습니다. 하지만 부모님께서는 질문에 대답해 주시기보다는 관련 책을 사주시며 제가 직접 찾아보도록 도와주셨습니다. 그러다 TED강연을 알게되었고 궁금한 것들에 대해 조금이나마 해결할
|
|
 |
학교 안전에 대한 지속적 교육과 캠페인 활동을 통해 ‘수동적인 안전’이 아니라 ‘능동적인 예방’이 일상화되는 구조를 만들고자 하는 작은 포부가 있는 것입니다. 작고 소박해 보일 수 있는 역할이지만, 저는 그 안에서 아이들의 하루를
|
|
|
봅니다. 위기가 왔을 때 당황하기보다는 ‘무엇을 할 수 있을까’를 먼저 떠올리는 태도. 그 작은 차이가 큰 변화를 만들어낸다는 것을, 저는 여러 경험을 통해 배워왔습니다.
5. 포부 및 향후 계획
저는 특수아동지도사라는 직무를 단기적 목
|
|
 |
학교 맞춤식 지원과 공동 사업의 개발과 추진, 교육 복지 우선 지원학교의 컨설팅 업무, 각종 모니터링 및 연수 지원, 지역 사업기관의 실무자 협의체 구성과 운영, 지원 등의 업무에 있어서 강한 자신감을 갖고 있습니다. 교육 복지사로서 감
|
|
 |
자기성찰적인 기회를 제공하여 학습 및 진로 결정에 도움이 되도록 지원할 계획입니다.
둘째, 적극적으로 학교 내 외부 프로그램에 참여하여 학생들의 넓은 시야와 다양한 경험을 확장할 수 있도록 노력할 것입니다. 현업의 전문가들과의 네
|
|
 |
최고의 자리에 위치시키는데 큰 힘이 될 자신이 있습니다. 좋아하거나 즐겨하는 활동(취미/특기)900자
자신의 성격에 대하여(장점/단점)900자
학교생활에 대하여(수상경력/학회활동/Leader경험)900자
장래계획(10년 후 나의 모습)900자
|
|
 |
학교생활에서 일반적으로 경험하기 어려운 특별한 체험이나 남다른 성취가 있다면 기재하여 주시기 바랍니다.(700자 이내)
3.지원하신 회사, 직무, 근무지와 관련하여 특별히 희망하는 점이나 면접자에게 꼭 알리고 싶은 사항을 기재하여 주
|
|
 |
학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
|
|
 |
걸까?” 이 같은 발상에 이르자, 저는 제 꿈과 비전을 확실히 할 수 있었습니다. 몇 달 전 저는 저희 고등학교와 일본의 가노우 고등학교 간에 자매결연으로 추진되었고, 프로젝트에 의해 선발된 몇 명의 친구들과 일본에 있는 고등학교를 방
|
|
메뉴펼치기
