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기반 없이는 쉽게 접근할 수 없다. 그만큼, 이 사회학자의 면밀한 분석은 현재까지도 유효하며, 지대한 영향을 미치고 있는 것이다.
우리는 시사토론류의 토론 프로그램을 선호한다. 그러나 그 과정에서 항상 느끼는 것이지만, 사회학적 마인
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분석 = 왜
2. 직무과제 분석 = 무엇을
3. 설계 = 어떻게
4. 개발
5. 실행
6. 평가 = 얼마나
Ⅲ. 소비자교육 프로그램의 실행방법
1. 개발단계에서의 적용 방법
1) 인쇄자료
2) 파워포인트 자료
3) 웹기반 자료
4) 기타 보조자료
2. 실행단계
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학습네트워크
12. 협동학습에서 발생할 수 있는 문제점
13. 웹기반 협동학습
14. 발문을 통한 교수방법
15. 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정
16. 영교육과정
17. 해결중심상담
18. 토의법
19. 역할놀이 수업모형
20. 강의법과 문답법
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기반으로 구축될 필요가 있다. 메타데이터는 정보의 유형을 정의하기 위해서 필요하다. 또한 내용 관리 요소는 지식베이스에 정보를 공표할 필요가 있다(예, 범주와 속성).
콘텐츠관리가 처리하는 다른 하나의 중요한 이슈는 문서가 분석, 저
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Web 2.0
일반적으로 웹 2.0이란 용어는 제2세대의 웹기반 커뮤니티 및 서비스를 의미하는 것으로 해석된다. 이 용어가 널리 전파하게 된 것은 2004년 오라일리 미디어 웹 2.0 컨퍼런스가 개최 되고부터였다.
웹 2 0은 인터넷 환경으로의 이전이 본격
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주도적 학습의 필요성
6) 자기 주도적 학습의 기본 전제
7) 자기 주도적 학습 단계에서 이루어 져야 할 활동 내용
8) 자기 주도적 학습의 촉진요소
9) 자기 주도적 학습에서 교사의 역할
10) 웹 상에서의 자기 주도적 학습
3. 마치며
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웹사이트
3.1.1 웹기반 과학수업 필요성
3.1.2 웹기반 e-Learning의 유형
3.2 원격교육
3.2.1 원격교육을 통한 과학 수업의 필요성
3.2.2 원격교육을 통한 e-Learning의 유형
4. 교육과정에 적용하기
4.1 별자리 찾기
4.2 자석놀이
4.3 초파리
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관한 연구, 숙명여자대학교 대학원. 세상읽기와논술 기말] 1.세 가지 범주의 논리적 오류 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징 2.종교와 과학의 양립 가능성, 종교와 과학의 분리 가능성 3. 찬반토론의 방법 4.윤리적 소비의 필요성 논
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가상공간으로 옮겨오는 것이다
2. 사이버 공동체를 통한 인터넷 경제 교류협력이다
3. 사이버 문화를 선도하는 인터넷을 구축하는 것이다
4. 인터넷과 호흡하는 한민족공동체까지도 건설할 수 있다
?. 사이버시대 남북관계
ⅩⅢ. 사이버
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토론, 프로듀서 연합회보, 1994 Ⅰ. 프로듀서(PD)의 개념
Ⅱ. 광고프로듀서(광고PD)
1. 업무의 내용
2. 수입
3. 전망
4. 필요한 적성
5. 되는길
Ⅲ. 웹방송프로듀서(웹방송PD)
1. 직업개요
2. 자격요건
1) 인터넷에 대한 이해
2) 정보통신에
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