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2. 청소년학의 특성과 연구방법론의 과제
3. 과학적 연구의 두가지 접근법
4. 질적자료 수집방법
5. 내용분석
6. 실험연구
7. 조사연구
8. 측정에 대한 개관
9. 척도 개발
10. 표본추출
11. 질문지작성법
12. 면접조사
13. 사회조사의 실제
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면접방식과 태도에 일관성 유지
-동일 질문이나 유사 질문을 2회 이상하여 진실성 알아봄
-이전 조사에서 이미 신뢰성이 있다고 인정된 도구의 사용
*타당도
1.의미
측정도구가 측정하려고 하는 본래의 개념이나 현상을 잘 측정하고 있는가?
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질문의 내용에는 기록하지 않을 가능성이 있다.
⑤ 복합적인 질문지 형식을 사용할 수 없다는 점이다.
3. 면접법
조사의 목적을 달성하기 위하여 필요한 자료를 면접자와 응답자의 상호작용을 통하여 얻는 방법
<종류>
⑴ 표준화면접:
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면접이 설문조사와 같다고 할 수 있다. 질적연구에서 설문조사를 진행하는 방법은 구조화 면접을 통해서 가능한 것이다. 구조화 면접은 연구자가 할 질문의 내용과 형식이 이미 정해져 있고, 모든 대상자에게 동일하게 적용되도록 한다. 그렇
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면접은 경험 해석, 그리고 질문을 포함한다.
다섯째, 경청은 면접의 기본적인 업무이다.
여섯째, 해석의 과정은 사회복지사와 개인 또느 집단간의 커뮤니케이션에서 끊임없이 이루어진다.
일곱째, 질문은 커뮤니케이션에서 사회복지사가 개
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면접기술에 대한 서술이다 틀린 것은?
①각 문항은 면접대상자의 사정에 따라 질문지와 달리 바꾸어 실시(정답)
②면접지침에 따른다
③면접은 가급적 편안한 분위기에서 시시
④면접초기에는 간단한 질문으로 시작
지역사회에 대한 기존통
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면접조사를 실시한다.
핵심적인 요구사항에 대한 질문서를 작성하여 고객이 지각하는 바를 측정한다. 측정 시에는 요구사항에 대한 긍정적인 표현(+)과 부정적인 표현(-)을 동시에 사용하며, 응답에 사용하는 측정척도는 동일한 것을 사용하
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질문과 폐쇄형 질문 : 개방형 질문 시 응답자의 능력교육수준에 영향을 받는다.
d. 기계적인 요인 : 질문지의 탈자, 오자, 읽기 어려운 단어페이지의 누락 등은 오 해를 유발
■ 환경적 요인
a. 대인면접시 면접자의 개인적 특성의 영향과 개방
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동일한 자원봉사 업무에 여러 명의 지원자가 있을 경우에는 가장 적절한 사람을 선 정하기 위해 개별적으로 핵심적인 질문을 하는 도움이 필요하다.
(4) 4단계: 면접 종결 -마무리는 유쾌하고 명확하게
면접을 통해 교환한 내용을 서로 재검
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분류
① 기술적 연구와 실험적 연구
②기초연구와 응용연구
③양적연구와 질적연구
(6)연구의 표집방법
①질문지법
② 관찰법
③ 면접법
④ 사회성 측정법
⑤ 표준화 검사법
⑥ 의미분석법
⑦ 투사법
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