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기관 선정 충청남도 교육감 표창
- 2002. 8 : 여름방학 청소년테마캠프 실시
- 2003. 5 : 찾아가는 거리 상담운영
- 2004. 7 : 개원 10주년 기념 세미나 및 시상식 실습개요
기관분석
실습일정
이론교육
사례분석
전화상담사례분석
집
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한다.
⑪ 평가서와 현장실습에 대한 의견을 제출한다.
출처: 사회복지 실습론, 김정진, 서현사, 2004
사회복지현장실습 핸드복, 서홍란외, 나남출판, 2006
사회복지현장실습 이론과실제, 류종훈, 2002 실습생프로파일 양식 및 자세와 책임
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체계적으로 관리해야 한다. 사회복지학을 전공하는 학생은 반드시 사회복지현장실습을 이수하여야 한다. 한국사회복지교육협의회는 \'사회복지현장실습\'을 3학점 11시간(현장실습 8시간+실습세미나 3시간)으로 권장하고 있다. 즉, 학기중 실
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복지사 2급으로 3년의 케어실무경력자
③ 케어실무경력 3년이상자로 양성소에서 200시간이상 수료자
나. 케어복지사 2급
① 공인 양성소에서 200시간 이상 수료자
(케어실습은 노인, 장애인 시설이나 재가복지시설에서 사회복지현장실습과 같
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4. 가족배경
5. 면접 시 클라이언트의 상태
6. 개인력
∥. 심리‧사회적 사정
1.심리‧사회적 사정
2. 이용자원체계
3. 사정을 위한 이론적 근거
Ⅲ. 목표 및 개입
1. 표적문제
2. 표적문제에 대한 구체적 목표
3. 단기 목표에 대한
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사회복지실천이란?
2. 사회복지실천이론
1) 정신분석이론
2) 심리사회적 이론
3) 사회학습이론
4) 문제해결 이론
5) 위기개입이론
6) 생태학적 모델에 의한 사례관리
3. 사회복지현장실습교육의 개념과 목적
1) 개념
2) 목적
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사회복지시설 현장실습의 각 단계
2. 시설 실습이 지닐 수 있는 제한점
3. 시설 실습 슈퍼바이져로서 효과적인 실습이 이루어지도록 하기 위해 강조하고 싶은 2가지 단계
1) 실습단계
2) 평가단계
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기관분석 보고서
(1) 기관사업의 역사적 변천 (시설 공간 등)
(2) 기관의 목적 및 프로그램
(3) 기관 주요사업
2. 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 평가
3. 기관의 행정사항
(1) 예산 후원 지원 사항
4. 사회복지 기관으로서 지역 내 타
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복지, 아동청소년복지를 위한 프로그램 기획 및 진행 방법 등과 같은 실천기술들을 익히고 싶다. [사회복지 현장실습 실습생프로파일]
1. 인적사항
2. 이수 전공과목
3. 경력
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습 기관 선택 이
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4년., 77쪽 참고.
3. 결론
사회복지현장실습은 실습생들이 그동안 배운 이론과 실제 경험을 통합하는 사회복지실천 훈련과정이다. 그러나 적합한 환경을 갖춘 실습기관의 부족, 학생 수의 과밀화, 지도교수의 실습지도 미흡, 실습기관 사정에
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