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학파의 공리적 의리관이며 이것은 주자학파에 있어서 보편적 이념으로서의 天理를 내용으로 하는 의리관과는 구별이 되는 것이다.
둘째로 이렇게 하여 증대된 물자는 모든 사람에게 균등하게 분배되어야 한다는 것이다. 봉건적 사회계층이
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학파의 상담이론
1) 정신분석학적 상담이론 (프로이드)
2) 내담자 중심적 상담이론 (칼 로저스)
3) 행동주의적 상담이론 (파블로프 , 스키너)
4) 인지적 상담이론 (조오지 켈리 , 엘리스)
3. 각 학파의 성격이론과 상담이론의 관계 비교
1)
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학파 문학의 언어표현상의 특징에 관해서는 임형택,「실학사상과 현실주의문학─언어표현상의 문제를 중심으로」,『한국문학사의 논리와 체계』, 창작과비평사, 2002 참고.
3) 여성에 대한 인식
실학파 문인들은 중세사회의 모순으로 야기된
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사회주의와 함께 역사의 한 페이지 속으로 들어가고 말았다. Ⅰ. 경제학사의 계보
1. 중상주의 (重商主義 mercantilism)
2. 중농주의(重農主義 physiocracy)
3. 고전학파 (古典學派 classical)
4. 역사학파 (歷史學派 historical school of economics)
5. 마르
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독일 신비주의
근세철학의 배경 ( 르네상스 및 종교개혁의 의미 )
1. 자연과학의 발달
2. 휴머니즘
3. 르네상스 (Renaissance)
4. 종교개혁
5. 근세 초기의 사회적·정치적 변혁
6. 과도기의 철학
합리론과 경험론 ( 이성과 경험 )
1. 대륙의 합
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사회적 환경에 의해 부분적으로 영향을 받지만, 특히 과업에 대한 동기요인을 외재적 요인과 내재적 요인으로 나누어 이들과 창의적 행동과의 관계를 설명하고 있다. 일 자체로부터 얻어지는 목표와 도전, 독립성과 자율성, 일의 의미와 가치
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사회 경제사
4
군사훈련, 인내심, 용기, 복종심, 애국심
24
학습동기 매우 높음
5
교육, 훈련
25
경 당
6
현명한 판단과 행동의
지해시민 양성
26
화 랑 도
7
지혜인, 자유인, 교양인
27
경세치용 학파, 이용후생 학파
실사구시 학파
8
소크라테스, 플
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사회제도와 공공 정책을 수립하는 데 이론적 근거를 제시해 줄 수 있다. 1. 서양 윤리의 연원
1.1. 고대 그리스시대의 윤리
1.1.1. 소피스트
1.1.2. 소크라테스
1.1.3. 플라톤
1.1.4. 아리스토텔레스
1.2. 헬레니즘시대의윤리
1.2.1. 스토아학파
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한계
Ⅷ. 통합적 관점
1. 여러 가지 학파 간의 공통분모 찾아내기
2. 통합적 관점의 이론과 한계
4. 내가 구성한 통합적 접근 방식의 기초
5. 행동 지향적 치료기법을 끌어들이기
(1)행동치료
(2)인지행동치료
(3)현실치료
*참고문헌
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파의 입장은 中觀佛敎 이론에서 일체의 집착을 타파하는 이론을 수용하여 노자와 장자의 의미를 집착에 대한 타파를 중심적으로 논한 것으로 재해석한다. 즉 중관불교가 空 개념을 통하여 존재의 실재성을 부정하고, 실재성에 대한 일체의
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