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문제탐구』, 목영해, 문음사, 2009.
5.『한국의 교육 문제 어떻게 생각해야 하는가』, 박도순, 원미사, 2007.
6.『한국학교 교육 문제연구』, 이일용, 문음사, 2007.
7.『대한민국에 교육은 없다(왜 교육이 우리를 미치게 하는가?)』, 이득재, 철수와
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문제와 가능성(이미숙, 역)」, 원미사.
Drucker, P. F.(1993). 「자본주의 이후의 사회(이재규, 역)」.한국경제신문사.
Collins, R.(1989). 정유현 역,「학력주의 사회(Credential Society)」, 배영사. Ⅰ. 대안교육의 개념
Ⅱ. 우리나라 대안교육운동의 발
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문제점들을 참고하여 일어날 수 있는 나쁜 상황들을 미연에 방지하며 남북으로 나눠진 우리나라의 특수한 상황을 인식하여 탈북자들에 대한 지원도 넓혀가야 할 것이다. 이렇게 정책이 바로서고 체계가 잡혀 있다면 다문화사회의 개방에도
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문제일 뿐만 아니라, 그 해결 또한 만만치 않다.
외고 문제의 핵심은 외고 졸업생들이 몇 프로는 어문계열을 가고, 몇 프로는 이공계열을 간다는 사실이 아니다. 바로 외고와 같은 몇몇 ‘특수고’들로 인해 부와 학력의 세습이 이뤄지고, 학
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가지고 자녀교육에 임한다
2. 학교와 교사는 무엇을 해야 하는가?
3. 학원은 무엇을 해야 하는가?
4. 사회는 무엇을 해야 하는가?
5. 정부는 무엇을 해야 하는가?
Ⅶ. 교육개혁의 문제점
Ⅷ. 교육개혁의 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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면접을 마치며 하고 싶은 말씀이 있으신가요?
> 경북대학교병원 면접의 기회를 주셔서 진심으로 감사드립니다. 오늘 면접을 통해 간호사로서의 제 가능성과 진정성을 말씀드릴 수 있어 뜻깊은 시간이었습니다. 병원의 일원이 되어 함께 성
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자기중심적 역할
Ⅵ. 집단사회복지사의 역할
1) 조성자의 역할
2) 중개자의 역할
3)중재자의 역할
4)교육자의 역할
Ⅶ. 사회복지사의 기술
1)집단과정 촉진기술
(1)집단 성원 참여촉진
(2) 반응
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문제와 사회복지』, 나남출판, 2000
♧ 이수성, 『우리나라의 범죄상황과 범죄대책의 기본방향』, 형사정책연구원,
1990, pp 7～26
♧ 최옥재, 『교정복지론』, 아시아미디어리서치, 2000
♧ vold, 『범죄학이론』, 상안사 2000
♧ www.terrorism.or.kr
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문제점과 개선방안 : 대부업을 중심으로, 서울대학교, 2004
김치호 외 1명, 한국의 금융모형, 한국은행, 1998
서근우, 금융혁신과 금융중개기능의 발전, 한국금융연구원, 2011
이윤호, 금융상품의 불완전판매와 입증책임의 역할, 보험연구원, 2010
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의미과 필요성
2. 대학생 해외 자원활동의 문제점
1) 대학생 자원활동의 문제점
2) 해외 자원활동의 문제점
3. 대학생 해외 자원활동의 발전방안
1) 대학생 자원활동의 발전방안
2) 해외 자원활동의 발전방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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