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글을 쓰는 데는 왕도가 없다고 한다. 그렇지만 생각과 느낌을 효과적으로 전달하여 다른 사람에게 감명을 주고 오래도록 기억되는 좋은 글에는 꼭 필요한 기본 요건들이 있기 마련이다. 좋은 글은 무엇보다 내용이 충실해야 한다. 충실성이란
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내용 미리 알기, 또래 교수, 교재의 난이도 조절, 녹음교재 사용, 컴퓨터 활용
반복 읽기, 이해력 증진을 위한 전략, SQ3R-조사, 질문, 읽기, 암송, 검토
(2) 쓰기
- 쓰기 기술은 넓은 의미에서 1)손으로 직접 글자나 단어를 쓰는 기술과 단어을 쓸
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읽기의 방법을 구체적으로 말해준다.
3. 효과적인 읽기의 방법
1) 능동적인 대화
효과적인 읽기를 위해서는 독자의 적극적이고 자발적인 태도가 중요하다. 읽기는 질문-대답, 예측-확인의 반복 과정이다. 글의 내용에 대하여 의문을 던지고 그
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읽기 수업 방법』, 박이정.
이재승(1999), "독서 지도와 학습 양식", <한국어교육> 14, 한국어문교육학회.
이재승·박태호(1999), "제7차 교육과정에 따른 국어과 성취기준과 평가기준 개발 연구:초등학교 1-2학년, 성취기준과 평가기준 개발 연
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글을 읽을 때, 그 글이 전달하고자 하는 메시지를 제대로 이해하기 위해서는 텍스트의 논리적 구성과 정보의 흐름을 분석할 필요가 있다. 이를 위해 글의 주제, 주요 주장, 근거 자료 1. 분석적 이해(2장)
1) 분석적 이해 1단계
2) 분석적 이
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내용의 정선 및 내적 구조화 지향
4. 교육 내용의 학습 범위와 수준의 구체화
5. 교육 내용의 제시 방식 개선
6. ?방법?에 관한 사항의 상세화
7. ?평가?에 관한 사항의 상세화
Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 내용체계
Ⅴ. 초등학교 국어
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읽기의 방법이 어떻게 달라지는지 알아보는 활동으로 설득의 목적으로 쓰여진 광고와 편지를 읽고, 글을 읽는 방법을 학습하도록 하였다. 학생들은 광고를 읽고 주장과 근거를 자세하게 살핀 다음 주장과 근거에 대한 문제점을 제시하게 되
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읽기’의 의미로 가장 바른 것은?
① 글쓴이의 논리를 공격하는 것이다.
② 글의 가치를 낮추어 평가하는 것이다.
③ 글의 내용을 평가, 판정하여 구체적으로 수용하는 것이다.
④ 글에 드러난 글쓴이의 개성을 음미해 보는 것이다.
⑤ 읽는 이
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읽기’의 의미로 가장 바른 것은?
① 글쓴이의 논리를 공격하는 것이다.
② 글의 가치를 낮추어 평가하는 것이다.
③ 글의 내용을 평가, 판정하여 구체적으로 수용하는 것이다.
④ 글에 드러난 글쓴이의 개성을 음미해 보는 것이다.
⑤ 읽는 이
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글을 읽는 목적에 따라 방법이 다르다.
광고 읽기
( ) 모둠
제조 회사
상품 이름
광고에서
말하는
주장이나
제품의 특성
주장에
대한
근거가
제시되어
있는가?
광고 속
문제가 있는
문장이나
문구와
이유
광고를
그대로만
믿었을
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