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에서 언어치료 업무를 담당하면서 여러 장애 유형의 아동들을 만나보았습니다. 자폐, 단순 언어 장애, 지적장애, 유창성 장애, ADHD, 단순 조음 장애등 여러 아동을 살펴본 것 또한 저에게 큰 강점이 될 것입니다.
운전자에게 처음 가는 길을 안
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장애인)을 대상으로 학업을 가르친 적이 있습니다. 그 중 말더듬학생은 2년간을 학업과 발음교정으로 병행 지도하였습니다. 한 청각장애 학생은 인공 와우 치료 후 청능훈련이 필요하였으나 관련지식이 부족하여 자료를 수집하여 수화와 청
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및 경력 / 행정직의 경우, 행정 업무관련 경력 및 역량 등을 중심으로 작성)
3. 업무계획
4. 기타(참고 할 만한 사항에 대해 자유롭게 기재)
5. 기타(학위논문 요약서)
6. 기타(직무 관련 자격증 및 교육 수료현황, 수상경력, 장애여부/보훈 등)
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자료 제작 공모전
경진대회 입상 내역
수 상 명
수상 시기
수상 기관
수상 내역
대 상
2012.09.06
강원대학교
제 5회 캡스톤 디자인 경진대회
경진대회 입상 내역
수 상 명
수상 시기
수상 기관
수상 내역
한국산업기술 진흥원장상
2012.11.22
한국산
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자료)
자기소개서 19 (자동차학과 졸업)
영문이력서 20 (Sales & Marketing)
자기소개서 21 (마케팅적으로)
자기소개서 22 (중소기업지원자)
자기소개서 23 (중국 무역 희망)
자기소개서 24 (보육교사)
자기소개서 25 (경력사원)
자기소
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장애 학생 등 다양한 배경을 가진 학습자들이 포용받는 교육 환경을 조성하는 데 노력할 것입니다.
둘째, 교육 연구자로서 교육 현장의 문제를 과학적 방법으로 분석하고 교육 정책과 프로그램 개발에 실질적인 도움을 줄 수 있는 연구를 수
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장애인센터의 아이들과 함께 운동을 위하여 북한산을 등산하는 일이었습니다. 정신지체를 가진 아이들과 함께 등산을 하는 것은 정말 힘들었습니다. 처음에는 가기 싫다고 하는 아이들을 혼내고 힘으로만 끌고 올라갈려고 하니 아이들은 더
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발음과 어순에 점점 힘겨워하며 수업에 빠지기도 했습니다 학업에 몰두하기에도 아까운 시간에 남을 가르치려 한 저 자신에 회의감이 들기도 했습니다.
그렇지만 이왕 시작한 일， 보람 있게 마쳐 보71는 마음에 생각해낸 것이 ‘Fun and Stdy i K
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장애자들에 대한 인식을 바꿀 수 있었습니다. 이밖에 기억에 남는 활동으로서는 청소년자원봉사자들의 '혼전 순결 지키기 운동' 선서식을 주도했고, 북한동포돕기 기아체험활동에도 참여하였습니다. 이러한 다양한 봉사활동 경험을 하면서
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장애물은 무엇이었으며, 어떤 방법으로 극복했습니까?
7인 1조가 되어 히말라야 산맥을 직접 오르면서 저희들의 팀웍을…
3. 위 경험의 달성 과정 상 혹은 성취결과를 통해 본인이 얻은 것은 무엇입니까?
그 경험을 토대로 저는 도전
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