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그를 보는 어른들의 눈에는 반항기가 다분한 아이로만 여겨졌을 것이기 때문에 홀든 스스로 자신을 표현할 기회가 없고 또한 자신을 이해해 주는 이가 없어서 그의 방황이 시작되지 않았나 싶기도 하다. 언젠가 그를 만날 수 있게 되면 무조
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주고 싶다.
나는 그런 일에 대해 많은 사람에게 이야기 한 것을 후회한다. 내가 알고 있는 것은 내가 여기에 등장시킨 사람들이 지금 내 곁에 없기 때문에 보고싶다는 것뿐이다. 예컨대 스트라드레이터와 애클리마저 그립다. 그놈의 모리스
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은 젊은 세대의 이유 없는 반항을 깨닫게 한다. 저항문화가 무엇인지 보여준다. 순수성 vs 비순수성, 기성세대와 젊은 세대들 간의 차이를 말해주고 있다. 또한 이 소설은 단순히 재미있게 읽을 소설이 아니라 냉철한 비판과 분석을 통해서 읽
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만, 부모와의 애착 관계의 부족 때문에 생기는 감정으로 이해해도 무리는 없을 것 같다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 성장소설 데미안과는 다른 느낌의 책이다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통
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호밀밭의 파수꾼'은 1950년대 미국 사회에 대한 작가의 비판의식이 담긴 작품이라고 할 수 있습니다. 그리고 청소년 문제에 대한 사회적 관심을 불러일으키는 계기가 되기도 했습니다.
한편, 작품에는 1950년대 미국의 시대상도 잘 나타나 있습
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. 홀든은 자신의 양면성을 통해서 진실과 거짓이 공존할 수 있음을 깨닫게 되자 이제껏 흑백 논리식의 판단을 고집해온 홀든은 폭넓은 판단력을 적용할 줄 아는 인간성에 대한 이해를 보여준다. 또한 홀든이 이 초월적 경험을 하는 순간에 억
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독후감러
- 과제 제출뿐 아니라 삶의 인사이트도 얻고 싶은 독자 『이방인』 ? "태양 아래 드러난 부조리의 얼굴"
『인간 실격』 ? "가면 뒤의 진짜 나, 실격된 인간의 자서전"
『호밀밭의 파수꾼』 ? "순수를 지키려는 소년, 그 방황의
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될 집을 상상하면 피비를 기다린다. 그런데 멀리서 피비가 자신이 준 빨간 사냥 모자를 쓰고 큰 가방을 들고 낑낑거리며 걸어오는 모습을 본다. 자신이 떠난다는 사실을 알고 자기를 위해 짐을 챙겨온 줄 알았는데 알고 보니 피비는 제발 자기
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호밀밭의 파수꾼이 되고싶다는 것이다. 물론 그것은 미친 짓이겠지만 그래도 내가 하고싶은 것은 파수꾼 역할이다.
이 책에서 홀든이 원하는 일은 단 한가지 호밀밭의 파수꾼이 되는 것 이였습니다.
난 이 시기에 무엇을 하고 싶었고 무엇이
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어미 닭의 도움을 거부했다. 그래도 어미닭이 병아리를 돌보듯 사회도 콜필드를 돌보아야 한다. 그래야만 깊은 영혼의 상처를 입은 콜필드의 마지막 소원, 뛰노는 아이들을 돌보는 호밀 밭의 파수꾼이 되도록 해 줄 수 있기 때문에.
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