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평가와 활성화 전략 토론회”.
궁본헌일(1991), (주민자치연구모임 역), {지방자치의 역사와 전망}, 서울: 주민자치.
이용연(1999),“구민생활과 주민자치센터”,주민자치센터 학술토론회 발표자료,
한국도시연구소(1995), “지역사회센터의 역할
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미술수업(미술과교육)의 에듀넷활용
1. 동기 유발
2. 개별화의 자기 주도적 수업에 대한 기회제공
3. 협동적인 학습환경의 조성
4. 다양한 활용에 있어 공평성 제고
5. 정보 교환
6. 사회심리학적 영향
7. 기능적 학습 환경
8. 문제해결
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음악과 관련된 지역 사회의 문화 행사에 참여하여 음악의 역할과 가치를 이해하고 생활 화하도록 한다.
학생들에게 음악을 지식보다는 함께 즐기며, 이해하는 교과로 이해시키고 흥미 위주의 교육을 통해 음악을 보다 자주 접하게 하고, 교과
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범주의 가치
(2) 민주주의의 본질
(3) 민주사회에서의 도덕교육
2. 이론적 근거확립의 실제
(1) 가치인식과 명료화
(2) 명칭 일반화
(3) 가치 갈등분석
(4) 제한적 결정내리기
(5) 도덕교육의 정의적 혹은 비언어적 측면
3. 요약 및 평가
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도덕 발달과 도덕 교육론은 도덕 판단이라는 하나의 자연스러운 자발적 사고 과정을 나타낸다고 보고 있다.
참고문헌
이정규(2003). 한국사회의 학력학벌주의. 집문당.
남궁달화(2001). 도덕 교육 평가. 교원대학교 출판사.
김태훈(2008). 도덕성발
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교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 바른생활, 대한 교과서 주식회사, 2000
4. 서강식, 초등도덕과 교육과정 및 평가, 양서원, 1999 1. ‘바른 생활’ 교육 과정 설정의 배경
1)시대적․사회적 요구에 따른 교과 내용의 조정
2)통합교
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교육은 학생을 이분법적으로 나누고 학교에서의 교육으로 인생의 성패를 좌우하는 현대교육은 많은 문제를 내포하고 있는 것 같다.
현재 교원평가제는 계속적으로 발전하는 사회에 발맞춘 전문성을 확보하기 위해 실시 한다는 좋은 측면을
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교육 연구소, 1996
도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004
초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희. 2005
영재교육의 이론과 방법 - G.A Davi
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음악활동 프로그램이 치매노인의 인지기능과 우울에 미치는 영향. 숙명여자대학교 석사학위 논문
승윤희 (2001). 음악정보의 처리과정과 창의적 사고의 이해 - 정보처리이론과
신경과학 연구에 기초하여. 음악교육연구, 21, 38~40
오병훈, 신윤식
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호르몬 변화
9) 심리적 변화
4. 섭식태도에 영향을 미치는 요인
1) 신체이미지
2) 자아존중감 요인
3) 가족관계
4) 사회적 미적 기준
5. 섭식장애의 치료
1) 가족치료
2) 인지행동 음악치료
3) 미술치료
4) 약물치료
【 참고자료 】
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