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원리
2) 개발영역의 적용 : 멀티미디어 교육
3) 활용영역의 적용 : 컴퓨터 리터시 교육
4) 관리영역의 적용 : 인터넷 활용 교육 및 정보전달
5) 평가영역의 적용 : 스크리븐과 스테이크의 판단모형
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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단기치료의 가정들
4) 치료자와 클라이언트의 관계
5) 치료목표의 설정
6) 면접의 방법
7) 관계유형
8) 해결중심 단기치료의 질문
9) 개입방법
6. 주요 개입기술
7. 장점과 한계점
8. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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및 이론
(5) 설계 및 개발
(6) 교사교육
(7) 훈련 및 수행
4. 교육공학의 대표적인 적용분야
1) 학교 교육과 교육공학
(1) 교육의 정보화의 개념 및 목표
(2) 학교교육에 있어서 교육정보화의 추세
2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육
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시킬 수 있다.
참고문헌
* 김연희, 민주시민성 함양을 위한 협동학습 지도 방안, 제주교육대학교 교육대학원
* 멀티미디어지원센타, 멀티미디어 및 인터넷 활용 교수·학습, http://multi.keris.or.kr
* 박효종(1994), 정의의 원리와 개인주의적 합리성
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기술론, 동인 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본문
1. 가계도(Genogram)
-가계도의 장점과 유의할 점
-가계도 작성법
-가계도 해석
2. 생태도(Ecomap)
-생태도의 장점
-생태도 작성법
-작성 시 유의할 점
-생태도 분석
3. 가계도
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정의 유용한 도구
사정을 위해서는 가계도, 생태도, 소시오그램 등을 활용하여 클라이언트와 관련된 유용한 정보들을
일목요연하게 정리하고 요약할 수 있다. 1. 사정의 이해
1) 사정의 특성
(1) 사정은 계속적인 과정
(2) 이중
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정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.
1) 간호이론의 정의
2) 간호이론의 필요성
① 간호 전문성 확보
② 간호 목적의 확보
2. 매슬로의 욕구위계론
1) 매슬로의 욕구위계론의 개요 및 단계별
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정의 내용
1) 클라이언트의 문제 규명
2) 개인에 대한 사정 내용
3) 클라이언트의 사회적 환경에 대한 사정
4) 클라이언트의 강점에 대한 사정
4. 사정도구
1) 이중적 관점(Norton, 1978)
2) 가계도와 생태도
3) 사회적 관계망 지
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기술의 정의
2. O2O 서비스 기술 성숙도 및 관련 시장에서의 현황
3. O2O 서비스 기술의 장점 과 단점 (강점과 약점)
4. O2O 서비스 기술의 응용 분야 및 대표적 기업
5. O2O 서비스 관련시장의 변화
6. O2O 서비스 기술의 진화 및 발전 방향
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및 활용 목적, 간호진단에 대한 정의와 분류 영역 등에 대하여 기술하시오.
1) NANDA 간호진단체계
2) OMAHA 문제분류체계
3) HHCCs
4) ICNP
3. 가족-간호사의 계약의 양식(교재 232~236p)에 맞추어 당뇨병이 있는 가족 구성원을 가정하여 그 가족을
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