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이 일반유아 및 발달지체 유아의 행동과 유아교사의 교사 효능감에 미치는 영향, 단국대 1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.
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Ⅱ. 본론
1. 개선하고 싶은 (바람직한) 행동 한 가지와 제거하고 싶은(바람직하지 않은)행동 한 가지를 적고, 보상과 처벌을 각각 어떻게 적용할 지 구체적인 사례를 들어 설명
2. 행동주의에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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작성하여 제출하시오.
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방
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이연주
아이들과 함께 하는 자연건강교육 / 공동체 / 임재택 외 5인
영상 : Ebs 다큐 프라임 오랜된 미래, 전통유아의 비밀
한국생태유아교육학회 / www.ecoece.or.kr
아이살림 / www.isalim.co.kr
부산대 부설어린이집 / www.ecochild.or.kr 1. 생태유아교육
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이기숙 외(2007) 유아교육개론, 양서원
조정숙(2007) 유아교육개론, 방송대 지상강좌
구수연(2008) 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문
전선영(2005) 유아교사를 위한 교수매체의 이론과 실제, 창지사
권영례(2001) 교
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이다.
본인의 가족을 예로 들어 보면, 본인의 남동생이 이런 거리두기 성향이 강하다. 평소에 사회적인 기술이 떨어지고, 매일 집에서 소설책만 읽으며 군것질하며 보내는 것이 일상인 동생이다. 그리고 연애 이런 거는 생각도 못 하고 여자
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④아프거나 다친 영유아에 대한 절차
⑤상해,화재,배상 보험가입안내
⑥안전시고 발생시 책임한계 규정
⑦맞춤형보육프로그램
?보육 교직원 윤리 강령
?입소시 작성서류 안내
?원 생활시 보모님 협조사항
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이 과정에서 모방을 하는 경우가 잦다. 그렇다 보니 어린이집이나 또래 친구들과 싸우거나 공격적인 성향을 보이는 경우가 있는데, 이것은 캐릭터의 모습에 동화되어 도덕적 기준을 생각하기에 앞서 먼저 모방하기 때문이다.
Ⅲ. 결 론
피아
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이 늘어날 수 있도록, 그리고 연우가 어린이집이나 친구들과의 관계에서 놀이에 참여할 수 있도록 긍정적인 영향을 줄만한 계기가 필요할 것으로 생각된다.
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)
1) 교과의 구조
1957년 이후 미
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이춘녀 외 1명 저 | 동문사 | 2009.03.05. 1) 어린이집에서 지역사회연계(협력)이 필요한 이유와 연계방법을 기술하기
2) 만 3세 아동을 위한 지역사회 연계 연간교육 계획안
3) 만3세 생활주제에 따라 지역사회연계를 위한 계획을 작성
4)
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