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고등교육 과정에서의 학습에도 긍정적인 영향을 미친다. 따라서 본인은 영유아기의 수학교육에서 일상생활과 연계한 접근을 강조하는 것이 타당하다고 본다. 이는 아이들이 수학을 보다 실용적이고 유용한 도구로 인식하게 하며, 학습에 대
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학교에서는 상당히 힘든 부분이 있을 거라고 생각을 합니다. 상충되는 부분에 대해서는 어떻게 절충해나가시는지 궁금합니다.
6. 앞으로 한국 특수교육이 더 발전하기 위해서 어떤 점이 개선되어야 하며, 특히 사범대학 학생이나 예비 교사들
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고등학교의 영재교육 진흥 방안, 영재교육 진흥을 위한 정책 세미나 발표 논문집, 한국교육개발원, 1997
한국교육개발원, www.kedi.re.kr Ⅰ. 한국의 영재교육과정 사례
1. 일반 학교에서의 영재교육
1) 영재 교육을 실시하는 학교 수
2) 영재
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사회적 성장
3. 감정적 성장
4. 신체적 발달
5. 장애자의 환경
Ⅳ. 원예치료프로그램
1. 사전 검사 결과
1) Walkker-McConnell 사회적 능력 및 학교적응력 검사
2) 프로그램 구성방향
3) 프로그램 적용방법
4) 원예 활동 월간 프로그램 내용
2.
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사회적 능력에 영향을 주는 한 요인으로 작용한다(김민경, 2004, 재인용).
< 참고자료 >
안광자(2004)「고등학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통유형과 진로의사결정유형과의 관계」광운대학교 교육대학원 논문
이양숙(2008)「아동이 지각
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학교 아동에 대한 사회성교육은 더욱 중요시된다.
즉 아동들은 스포츠 활동을 통하여 움직이는 능력을 확대하고 신체의 인지능력 및 정교한 신체의 사용방법을 통하여 궁극적으로는 창조적으로 자신을 표현하고 정서적 성숙과 사회적 발달
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학교, 지역사회, 직장의 실제 환경에서 온전히 참여하며 독립적으로 적응할 수 있게 꼭 필요한 실제적인 내용을 선정
. 교실보다는 실제 환경에서
. 직접 경험·체험, 실습을 통하여
. 스스로 할 수 있을 때까지 집중해서 지속적으로 교육, 습득
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고등학교 교사)
육동승 (백운고등학교 교사)
정보화로 가는 학교도서관과 독서교육
2001년 1월 5일 인 쇄
2001년 1월 10일 발 행
발 행 인 : 조 성 윤
발 행 처 : 경 기 도 교 육 청
인 쇄 처 : 경기도인쇄공업협동조합 Ⅰ. 정보화 사회와 독서교육
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학교의 전체 사무(교무)를 처리할 수 없으므로 교감부장교사교사사무직원 및 기타직원에게 책임과 권한을 분담하는 것으로써 궁극적으로 교육의 목적달성을 극대화 하기 위한 교직원의 협동체제가 되어야 함
19.운영조직
-학교경영의 효율을
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학교교육의 네 가지 목적이 조화를 이룰 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅹ. 결론
제7차 국가수준 교육과정(이하 제7차 교육과정으로 칭한다)은 1997년 12월 30일 교육부 고시로 발표되었으며, 초등학교는 2000년 3월, 중학교는 2001년 3월, 고등학교는 20
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