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가정 중심 보육과 수요자 중심의 다양한 보육서비스 제공
- 영아보육 등 보호 위주의 서비스를 필요로 하는 영유아를 위하여 탄력성 있는 서비스를 제공하는 가정 보육시설을 활성화
- 장애아동 : 통합보육 확대，시설 . 설비 등 지원
- 보육
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아동이 의료문제가 발생하거나 장애아가 된 경우 대부분 파양되는데, 장애아 입양 파양을 막기 위해서는 장애아입양가정에 대한 실질적인 지원이 있어야 할 것이다. 1. 입양가족의 개념
2.입양의 현황
3.입양의 구성요소
4.입양절차
5.
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장애인 자격으로 급여를 받는 것이기 때문에 성인뿐만 아니라 1972년부터 장애아동도 급여를 받을 수 있게 되었다. 이 경우에 장애아동의 부모의 소득조사를 통해 수급여부가 결정된다.
(4) 학생생활지원서비스
미국에서는 장애인의 학습권과
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장애인, 저소득가정 아동 등 사례관리를 통한 가족기능 보 완 및 강화
Ⅳ. 내가 지역의 주민으로서 지역사회복지를 위해~
내가 거주하는 지역의 복지관을 방문하여 사업계획서를 정리하면서 이렇게 많은 프로그램이 진행되고 있는 사실에 놀
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장애부모가정에게는 언어발달지원서비스가 제공되고 있는데 이 서비스는 다양한 문제에 비해 상당히 협소적이고 일부의 관점만을 해소하고 지역별로 가까운 기관에서 장애인부모가정의 18세미만의 아동들의 가정을 대상으로 생활자금관리
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장애아동 가족들에 대한 심리정서적지지 및 정보제공을 통해 가정에서 아동의 올바른 양육방법을 제시하고 구조화된 교육을 연계해야 한다. 둘째, 발달장애아동들에 대한 지속적인 접근과 전문적이고 계획적인 프로그램을 통한 일상생활능
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가정 등 부양가족이 보호대상자들을 위한 비물질적인 지원사업( 말벗, 안부전화 등 노인정서지원, 의형제의부모 관계맺기
(6)일시보호 서비스: 독립적인 생활이 불가능한 노인이나 장애인 또는 일시적인 보호가 필요한 실직자노숙자 등을 위
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발달에 중대한 영향을 미친다. 그러므로 장애아를 둔 부모의 의사소통 방법은 일반 아동을 양육하는 것과 다르게 자녀에게 더 직접적이고 간결하게 표현하며 상호작용을 주도하려고 한다. 또 일반적으로 아동들은 학령기가 되면 가정에서 벗
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아동의 일반 원리
개별화 교육 프로그램(IEP)
특수아동 발생변인
장애아동 진단 및 도구
Chapter 2 장애영역별 상담
지적 장애 상담
자폐 스펙트럼 장애 상담
주의력 결핍 과잉행동장애 상담
특정 학습 장애 상담
틱장애
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장애인복지 전문인력
I. 의료재활
1. 재활의학 전문의
2. 물리치료사
3. 작업치료사
4. 의지, 보조기 기사
5. 언어치료사
6. 청각 임상가/청능사
II. 교육재활
III. 직업재활
1. 직업재활사
2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV
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